Школа программирования CODDY и Acer запускают курс моушен-дизайна для детей
Компания Acer и школа программирования Coddy объявляют о запуске совместного курса по моушен-дизайну, который предназначен для детей. Обучение будет проводиться на ноутбуках Acer.
Школьники смогут получить современную и востребованную профессию, освоив анимационный дизайн. Методисты школы Coddy составили программу курса, а Acer укомплектовала учебный класс мощными устройствами, в том числе ноутбуками ConceptD 3 — это профессиональные девайсы для работы с графикой.
Анимационный или моушен-дизайн — это относительно новое направление, которое представляет собой творчество на стыке графики и анимации. Анимированные логотипы, оживающие рисунки, интерактивные презентации и динамичные сайты — всё это моушен-дизайн.
При этом полноценных образовательных программ в области моушен-дизайна не так много. Детских же курсов по моушен-дизайну в России до недавнего времени не было вообще — пока Coddy и Acer не запустили свой образовательный проект для творческих ребят.
Курс рассчитан на школьников старше 11 лет. Вся информация подается в простой и доступной форме, но при этом полученные за время обучения навыки позволят детям заниматься анимационным дизайном вполне профессионально, в том числе используя языки программирования. В программу включены также занятия по основам колористики, композиции и психологии восприятия.
В процессе обучения каждый слушатель курса создаст собственное портфолио, которое пригодится ему как для поступления в вуз, так и дальнейшей работы с заказчиками.
«Наше сотрудничество с Coddy — это часть большого общего дела по подготовке высококвалифицированных специалистов для IT-индустрии, и дети смогут попробовать свои силы сразу на профессиональной линейке для творческих профессий — ConceptD. Мы верим, что качественное обучение и современная техника помогут детям найти свой путь в карьере и творчестве и в будущем изменить этот мир к лучшему»
Екатерина Царева, директор по маркетингу Acer в России
Coddy и Acer позаботились о том, чтобы технические трудности не мешали слушателям курса и не отвлекали их от учебы. Графические программы требовательны к мощности компьютеров, поэтому компания Acer предоставила школе программирования современные производительные машины, которые способны справиться с любой дизайнерской задачей.
Сейчас школа программирования CODDY ведет набор в группы, которые начнут обучение в октябре и ноябре. На занятия можно записаться на сайте школы.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
