Более 500 московских школьников получат за участие в демонстрационном экзамене дополнительные баллы для поступления
В Москве более 500 выпускников, успешно участвовавших в демонстрационном экзамене, получат дополнительные баллы при поступлении в вузы. Об этом со ссылкой на заммэра столицы Анастасию Ракову сообщает ТАСС.
Она напомнила, что демонстрационный экзамен проводится в Москве с 2017 года. За это время в нем поучаствовали более 17 тысяч выпускников, свыше 3 тысяч из них получили льготы при поступлении в ведущие вузы Москвы.
Ракова уточнила, что 29 из 500 школьников написали работы на максимально возможный балл, верно решив все задания. Всего экзамен сдавали более 4,5 тысяч школьников.
В этом году экзамен проходил по 14 компетенциям, в числе которых разработка приложений, управление дронами, веб- и промышленный дизайн, цифровая иллюстрация и фирменный стиль, включающий работу над брендингом. Также выпускники могли продемонстрировать свои навыки в разработке роботизированных систем, работе над мультимедийными проектами, верстке веб-страниц. Экзамен традиционно включал два этапа, лучшие участники отборочного этапа прошли в очный.
Старшеклассники, выполнившие от 50% до 80% заданий, считаются призерами демонстрационного экзамена. Те, кто осилил от 80% до 100% заданий, становятся победителями. Результаты демонстрационного экзамена учитывают при приеме 19 ведущих столичных вузов.
фото: mos.ru
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
