Как детская театральная студия «Кавардак» учит детей импровизировать и быть ответственными
Чем занимается детская театральная студия «Кавардак» и как она через современное искусство учит детей осознанно чувствовать и жить, рассказал в фейсбуке специалист по работе с подростками, один из создателей проекта Амир Тагиев. «Мел» публикует его текст полностью.
Я скажу вам сейчас важное. Много букв будет. Но для меня это очень изнутри, очень личное. Это про то, чем мы занимаемся и как. Про то, во что верю я и про то, во что предлагаю поверить другим. Волнуюсь больше, чем если бы мне пришлось раздеться на Красной Площади.
Манифест театральной студии Кавардак
Мы, участники студии «Кавардак», полностью отдаем себя открытой импровизации. Проживая каждый момент на площадке осознанно, мы позволяем себе остро чувствовать и проживать любое изменение как внутри нас, так и снаружи.
Представляя концепцию современного театра как концентрат и сосредоточение эмоций, чувств и ощущений, мы не играем роли и не создаем шоу для зрителей, а предлагаем прожить с нами определенный отрезок времени.
Создавая импровизацию, мы опираемся на три фундаментальных принципа не только театра, но глобального понимания жизни.
Действие: что бы ни происходило — действуй. Когда кажется, что всё, что ты делаешь — неправильно, когда ты вообще не понимаешь, что делать, когда тебе страшно или стыдно. Действие рождает внутри нас источник мотивации и меняет пространство. Как только ты начал действовать, пространство изменилось и теперь у твоих партнеров тоже есть возможность для действия. Действие делает тебя активным участником. Может ли быть в импровизации бездействие? Конечно, иногда молчание, бездействие намного содержательнее суеты, но при условии осознанности. Так же, как и в жизни, чтобы случились перемены, надо подняться со стула и начать действовать, и тогда перемены неизбежны.
Пространство: всё вокруг нас — пространство. Оно не делится на твоё и моё. Пространство всегда шире, чем мы можем себе его представить. Границы пространства обусловлены только нашим воображением. Оно так широко, как только ты можешь себе его представить. Всё пространство заполнено идеями, импульсами и возможностями. Мы можем легко позволить себе двигаться в любом направлении. Изменять сюжет и настроение, ритм и мелодию пространства. Именно мы создаем всё в пространстве. Именно мы можем быть ответственны за всё, что с нами происходит здесь.
Партнер: все действия в пространстве импровизации производятся во имя партнера. Мы с глубоким уважением и чуткостью относимся к чувствам, эмоциям и действиям партнера. Мы поддерживаем партнера, давая ему возможность развивать сюжет. Развивая сюжет, наши партнеры, руководствуясь теми же ценностями, дают, в свою очередь, нам возможность раскрытия своего образа. Взаимодействие и взаиморазвитие, основанные на уважении к друг другу — это золотой ключик в открытой импровизации. Когда на площадке появляется партнер, не надо думать о том, что тебе сейчас надо сделать. Думай о том, как поддержать партнера. И мы верим, что именно подобные отношения между людьми ведут к процветанию и личностному развитию.
Мы учимся и переосмысливаем суть конфликта, используя его потенциал для развития. Конфликт порождается действием и дает возможность для разворота и серьезных перемен. Каждый раз вступая в пространство импровизации мы ощущаем радость от нахождения в настоящем моменте и бесконечно благодарны за опыт каждой прожитой секунды.
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




