TagSport: четверо из десяти родителей считают уроки физкультуры в школе бессмысленными
Сооснователь футбольной академии TagSport Владимир Долгий-Рапопорт рассказал в фейсбуке о небольшом исследовании отношения родителей и детей к урокам физкультуры и спорту. Как оказалось, четверо из десяти родителей считают школьные уроки физкультуры бессмысленными, а каждый третий ребёнок не занимается вообще никаким спортом. «Мел» публикует его текст полность, орфография и стиль автора сохранены.
Большинство детей, приходящих к нам в футбольную академию TagSport в первый раз, не умеет управлять собственным телом. И мы сейчас не говорим о контроле мяча или каких-то сложных трюках, речь идет о базовых навыках координации и ловкости.
У нас была теория, что дело в низком качестве уроков физкультуры, они и в нашем детстве были не очень, но сейчас, очевидно, стали совсем плохи.
Хоть мы и не социологи, мы даже провели исследование. На наши вопросы ответили 471 родителей из России: 69% — мамы, 28% — папы, 3% — другие родственники — и выяснились удивительные факты:
Всего 11% детей ходят на дополнительные занятия спортом в школе. Еще 10% нравятся уроки физкультуры. 4 родителей из 10 считают уроки физкультуры в школе бессмысленными. 32% детей в возрасте до 16 лет не занимаются никаким спортом. Это каждый третий ребенок.
Так устроены детские занятия спортом сейчас. Понятно, что мы не исследователи и не претендуем на абсолютную истину. Мы провели свой опрос просто потому, что не нашли других цифр. Нам не так важно, насколько эти цифры точны.
Важно, что они дают представление об общей картине и она печальна. В младшем школьном возрасте деятельность и строение организма стремительно меняются. Спортивные занятия напрямую определяют формирование связей в развивающемся мозге, и создают ключевые предпосылки для благоприятного биохимического фона, процессированиеэя эмоций, механизмов принятия решений.
Поэтому мы объявляем о старте футбольной программы работы со школами.
Новым партнером tagsport станет Новая Школа, открывающаяся на Мосфильмовской улице.
Новая школа объединила преподавателей сильнейших школ Москвы и России, чтобы создать пространство, в котором дети могут стать осознанными, мыслящими людьми, самостоятельно принимающими решения и несущими за них ответственность.
Уже с этого сентября tagsport будет отвечать в Новой школе за футбольные тренировки в рамках дополнительного образования. Кроме этого мы разработаем и поможем внедрить спортивную программу для основных уроков.
Это правда замечательные новости.
А так как до сентября еще далеко, а дети все равно в Москве, мы запустили еще и программу индивидуальных тренировок для детей от 5 лет.
Индивидуальные тренировки нужны, чтобы за короткий срок поднять у ребёнка технический уровень владения мячом.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





