В Москве запущена пилотная программа для школьников «Каскад. Проект как метод»
В Москве запустилась пилотная программа для школьников «Каскад. Проект как метод». Её участники смогут реализовать проекты в области современной культуры и искусства на платформе музея или галереи.
Принять участие в программе могут ребята от 13 до 16 лет. Для этого необходимо отправить мотивационное письмо и свои контакты на почту projectmetod@gmail.com или заполнить заявку на сайте. В письме нужно рассказать о проекте своей мечты или написать о понравившейся выставке, прислать фотографии или видео. Если у кандидата уже есть собственный проект, то можно прислать ссылку на него. Сбор заявок проходит до 20 октября.
Воркшопы и мастер-классы будут проходить по выходным дням. Выпускным экзаменом станет реализация проекта в рамках галереи Триумф. Школьники смогут создать проект выставки, городского фестиваля, медиа, делать исследования в области современного искусства и многое другое. Проекты участников будут засчитаны по программе «Проектная работа» в школе.
«Наша миссия — воспитать из студентов программы креативных предпринимателей, импресарио, антрепренеров, лидеров. Студенты программы получат специализированное обучение, развитие практических навыков ведения проектной работы через взаимодействие с наставниками и погружение в культурную жизнь Москвы», — говорят руководители программы Александра Хейфец и Лида Лобанова.
Проект проходит при поддержке Благотворительного Фонда Владимира Потанина. Инициатива получила поддержку в конкурсе «Музей 4.0».
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




