5 ответов Рособрнадзора на самые распространённые вопросы о ЕГЭ-2017
Начальник Управления оценки качества общего образования Рособрнадзора Юлия Егорова и замдиректора Федерального института педагогических измерений Ольга Котова рассказали изданию «Московский комсомолец» о том, что ждёт на ЕГЭ выпускников 2017 года. Они ответили на пять самых волнующих вопросов школьников и их родителей.
1. Что делать, если в последний момент стало ясно, что для поступления в вуз нужен экзамен, на который выпускник не записался?
По мнению экспертов, сделать уже ничего нельзя — добавлять к уже выбранным предметам новые и менять уровень ЕГЭ по математике с базового на профильный или наоборот уже поздно. Единственный шанс — «наличие уважительной причины, почему этот экзамен необходим: например, болезнь, командировка или военная служба, — объяснила Егорова. — Тогда добавление предметов осуществляется не позднее чем за две недели до экзамена в Государственную экзаменационную комиссию (ГЭК) при наличии причины, подтвержденной документально».
2. Что ждет тех, кто не сдаст обязательные экзамены по математике и русскому? Ему дадут аттестат, или есть возможность остаться на второй год и сдать ЕГЭ в следующем?
На второй год в одиннадцатом классе обычно не оставляют, уверяют Егорова и Котова. Если выпускник не сдал один из двух обязательных предметов — русский язык или математику — и не пересдал в резервные сроки, аттестата он не получит. Но есть шанс пересдать экзамен в сентябре. «А если и тогда ребенок потерпит неудачу, злополучный ЕГЭ можно будет снова пересдать в кампанию следующего года. И так до бесконечности: не весной, так осенью, не осенью, так весной», — пишет издание.
3. В ЕГЭ по русскому языку уже будет устная часть?
В этом году — нет, устный экзамен по русскому появится только после 2019. В девятом классе он появится не раньше 2018-го или 2019 года, а потом распространится на одиннадцатый. «В настоящее время разрабатывается модель устной части государственной аттестации по русскому языку. Затем предстоит ее общественно-профессиональное обсуждение. И осенью 2017 года школьники из 15 регионов России в режиме апробации попробуют выполнить разработанные задания, — рассказала Егорова. — По результатам этой апробации Рособрнадзор и Минобрнауки и будут принимать решение о сроках введения устной части. Таким образом, выпускники устную часть в этом году не сдают».
4. Как сдать ЕГЭ уже после десятого класса?
В этом году можно сдать ЕГЭ не после одиннадцатого, а после десятого класса. Главное — чтобы заранее была подана заявка, то есть до 1 февраля. Также для допуска к экзамену десятикласснику требуется подтверждение, что итоговая оценка по выбранному предмету выше «двойки».
Другая возможность сдать ЕГЭ после десятого класса есть у тех, кто находится на разных видах обучения по индивидуальному плану: семейном дистанционном и так далее. «Если к окончанию десятого класса они освоили весь курс того или иного предмета — например, биологии, прошли промежуточную аттестацию за весь этот курс и получили разрешение педсовета, они также могут сдать ЕГЭ вместе с одиннадцатиклассниками», — объяснили эксперты.
5. Можно выпускникам не сдавать ЕГЭ?
Люди с инвалидностью, дети инвалидов и ученики с ограниченными возможностями могут выбрать не ЕГЭ, а другую форму государственной итоговой аттестации — государственный выпускной экзамен (ГВЭ). Он также проводится автоматизировано, но не может служить вступительным испытанием в вуз.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





