В британской школе учителя устроили вечеринку в честь отставки директора, но её не уволили
Почти сотня учителей и родителей младшеклассников начальной школы в английском городе Боудон устроили вечеринку в кабинете директора Мишель Бриндл, когда узнали, что её уволят. Как оказалось, они обрадовались преждевременно. Об этом сообщает издание TJournal.
Конфликт между учителями и Бриндл началось сразу после её назначения на должность директора в сентябре 2016 года. Коллеги не раз обвиняли главу школы в деспотизме и излишне жёсткой дисциплине по отношению к сотрудникам. Однажды Бриндл при детях довела до слёз одну из учительниц, а преподавателю физкультуры запретила добираться до школы в спортивном костюме, в котором он проводит занятия.
Преподаватели и родители отправили в департамент образования 16 жалоб на её руководство Бриндл. «Мы жаловались в течение нескольких месяцев и отправили досье на неё в департамент образования. Никто не хотел нас слушать. Это абсолютный бардак», — рассказал родитель одного из школьников. Директор в ответ пригрозила подать в суд после появления критики в её адрес в интернете.
На фоне слухов об увольнении директора, учителя и родители устроили вечеринку в её кабинете. Преподаватели пили шампанское и скандировали: «Её уволят утром!». На следующий день оказалось, что власти не уволили Бриндл, а приняли решение закрыть школу и отстранить семь учителей за то, что они «принесли учебному заведению дурную славу».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
