«Такие дела, девочки. Это реальная жизнь»: 54-летняя «Мама отличника» стала звездой YouTube
Домохозяйка Елена Павловна из Краснодара начала вести свой блог на YouTube, записывая кулинарные видеорецепты, а теперь за ее каналом следят больше 130 тысяч людей. Самое популярное видео «Оказывается муж мне изменяет. Чем опасен отдых ВСЕ ВКЛЮЧЕНО» за две недели посмотрели больше двух миллионов раз.
У Елены Павловны и ее мужа Алексея Иванова трое детей и одна внучка, у каждого из них есть личные видеоблоги. Сначала домохозяйка часто появлялась во влогах сына Льва (канал «Отличник Life»), затем завела свой канал. Сначала она рассказывала, как правильно нарезать морковь, приготовить красный борщ за 15 минут и давала советы молодым мамам. Но популярность пришла, когда Елена Павловна рассказала об измене мужа.
По словам домохозяйки, в конце июня они с семьей отправились на отдых в Анапу. «Каждый раз, когда мы едем туда, Михалыч сходит с ума. Он идет в этот „Акапулько“ и сидит там. Мы уходим спать, а он туда идет. Сегодня не пришел домой ночевать. Я позавтракала, иду обратно, смотрю, он в теннис играет с молодой аниматоршей. Мне говорит: „Мама, привет“. Я заулыбалась, прошла мимо. Позорище».
Елена Котилова при этом отмечает, что она «не хайпует», а это реальная жизнь. Блогером заинтересовались местные и федеральные журналисты, но такое внимание ей не нравится. Она отказалась от участия в программе Андрея Малахова и «Деньги или позор» на ТНТ4. «Позориться я еще поеду на центральное телевидение. Я выложила видео, потому что мне было плохо», — объяснила Елена Павловна.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
