Опрос: каждый пятый школьник, подрабатывавший этим летом, получил до 50 тысяч рублей
Согласно результатам совместного исследования компании Maximum Education и сервиса «Работа.ру», которые приводит ТАСС, треть российских школьников этим летом устроились на подработку. При этом каждый пятый заработал до 50 тысяч рублей, а у 3% подростков доход достиг 100 тысяч рублей.
Опрос показал, что 29% российских школьников подрабатывали во время летних каникул. Примерно половина (53%) нашли работу через семью или знакомых, 10% увидели объявления в школе, кружке или спортивной секции. 9% нашли вакансии с помощью соцсетей, 7% воспользовались сервисами по поиску работы и 5% самостоятельно обошли интересующие их предприятия и смогли договориться о работе.
В основном заработок школьников за летний период составил от 5 до 15 тысяч рублей, об этом заявили 40% респондентов. Почти треть признались, что заработали менее 5 тысяч рублей. Еще 18% удалось заработать сумму от 30 до 50 тысяч рублей, а 6% сумели заработать до 75 тысяч рублей. Свыше 100 тысяч рублей заработали 3% опрошенных.
Чаще всего (27%) школьники говорили, что пока не решили, на что потратят заработанные деньги. 20% хотят купить новые гаджеты или модную одежду. 9% заявили, что средства пойдут на развлечения. Еще 8% планируют вложить полученные деньги в свое образование».
Почти треть школьников (32%) рассказали, что пошли работать из-за того, что им нужны деньги. Примерно столько же хотят быть более самостоятельными и независимыми от родителей, а 16% хотели получить опыт работы.
Чаще всего подростки работали этим летом промоутерами (11%), на стройке (8%) и вожатыми или их помощниками (7,5%). Школьники, которые заявили, что заработали за лето свыше 100 тысяч рублей, чаще всего работали официантами, фрилансерами и на стройке.
Как заявили 64% респондентов, во время летних каникул школьники подрабатывали неофициально, а 14% столкнулись с обманом со стороны работодателя.
Nuei57 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







