Музыканты, композиторы и актёры встретятся с московскими школьниками
Дирекция образовательных программ Департамента культуры Москвы проведёт мастер-классы и открытые дискуссии с известными музыкантами и актёрами в школах искусств столицы. Цикл «Диалоги» начнётся с 15 марта и закончится в мае.
Первая из шести встреч в школа искусства состоится 15 марта в Московском театральном колледже при Московском театре под руководством Олега Табакова. Театральный педагог, ректор Школы-студии МХАТ Игорь Золотовицкий расскажет о профессии актёра, о цене успеха, новых проектах, своем преподавательском опыте и будущем российского театра.
31 марта в 19:00 пройдёт встреча с композитором и пианистом Антоном Батаговым. Он расскажет о связи между роком и академической музыкой, музыкальных экспериментах и новом альбоме — рок-кантате «Тот, кто ушел туда», которая основана на древних тибетских текстах. Встреча состоится в Московской средней специальной музыкальной школе имени Гнесиных. Вход на встречу — свободный, главное — заранее зарегистрироваться.
В других встречах примут участие прима-балерина, народная артистка России Мария Александрова, композитор, автор опер «Гвидон» и «Титий Безупречный» Александр Маноцков, фронтмен группы Tesla Boy Антон Севидов и актёр «Гоголь-центра» Никита Кукушкин. Они расскажут о своём творческом пути, вдохновении, творческом образовании, ответят на вопросы учащихся школ искусств и других гостей дискуссий.
Найти подробную программу «Диалогов» можно в Афише «Мела», а зарегистрироваться — на сайте.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




