«Какой мальчик тебе нравится?»
Юлия Гиппенрейтер о разнице между заботой о ребенке и «родительским диктатом»

Психолог Юлия Гиппенрейтер в студии «Дождя» поговорила с родителями о необходимой и чрезмерной заботе о детях. На сайте проекта опубликованы главные тезисы, прозвучавшие в беседе.
Непременного вмешательства родителей требуют ситуации, когда речь идет о сохранности жизни ребенка, считает Гиппенрейтер. Без родительской заботы ребенок может не осознать, как вести себя в опасных ситуациях: например, быть осторожным с огнем или находясь на большой высоте.
В то же время, чем старше становится ребенок, тем больше забот, с которыми ему нужно разрешать справляться самому. Отпустить ребенка от себя и позволить ему самостоятельно переходить улицу, делать уроки, выбирать друзей — это непросто, признает психолог, для родителей это определенный риск. Поэтому прежде, чем учить ребенка самостоятельности, нужно убедиться, что он к этому готов. поговорить с ним и убедить его, что вы верите в его силы. «Самый главный здесь пунктик ― поговорить с ним, убедить его, убедиться самому, поверить в его силы, убедить его в своих силах, сказать: „Ты это можешь“», — советует Гиппенрейтер.
Отпустить ребенка от себя — не значит вовсе оставить его без поддержки. Поощряя самостоятельность, родители все равно должны быть рядом, чтобы «подстраховать» когда будет нужно. Это особенно важно в самом начале, чтобы неизбежные маленькие ошибки и неудачи, такие как неспособность с первого раза запомнить таблицу умножения, не заставили ребенка опустить руки и думать, что он ни на что не способен.
Юлия Гиппенрейтер подчеркивает, что с детьми нужно разговаривать. Постепенно подготовить ребенка к сложным вопросам, которые ему придется решать во время взросления — в этом заключается главная помощь, которую могут оказать родители. «Вы можете начать в дошкольном возрасте задавать вопросы „Какой мальчик тебе нравится?“, „С какой девочкой ты хочешь дружить и почему?“», — советует психолог.
Очень часто дети бывают возмущены или впечатлены чем-то в поведении своих сверстников. Такие моменты — это шанс для взрослых проявить участие и обсудить с детьми важные для них эмоции.
Неоднократно в течение беседы Юлия Гиппенрейтер высказывает мысль о том, что заботиться — значит в первую очередь прислушиваться к желаниям ребенка. Психолог предостерегает от «родительского диктата» — чрезмерной заботы, которая может обернуться для ребенка отсутствием собственных интересов и желаний.
Юлия Гиппенрейтер — профессор МГУ, доктор психологических наук и автор учебных пособий по психологии. Ее книга «Общаться с ребенком. Как?» стала бестселлером среди книг по воспитанию детей. В тексте «Воспитание ребёнка — это не дрессура» автор «Мела» Дина Бойко рассказывает о главных тезисах, которые можно почерпнуть из книги Гиппенрейтер.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




