Совет по науке: блокировки Роскомнадзора мешают научной работе
Действия Роскомнадзора по блокировке телеграма ставят научную работу в России под угрозу срыва. Об этом говорится в обращении Совета по науке при Минобрнауки.
Научные сотрудники часто используют онлайн-ресурсы по обработке информации и научные сервисы. В последние несколько дней возникли серьезные перебои с работой ряда сайтов и служб, крайне важных для научной работы. В частности, проблемы есть с доступом к ключевому ресурсу идентификации научных статей dx.doi.org.
В обращении говорится, что Минобрнауки, Российский фонд фундаментальных исследований и другие научные организации тратят миллиарды рублей на обеспечение онлайн-доступа к полнотекстовым коллекциям статей в основных мировых научных журналах и к базам данных для поиска научной литературы. Из-за «действий Роскомнадзора по блокировке отдельных подсетей интернета» эти средства оказываются потраченными впустую, заявили в Совете.
«Совет требует в кратчайшие сроки обеспечить беспрепятственный доступ ко всем интернет-ресурсам, которые критически важны для нормальной работы научно-исследовательских и образовательных организаций Российской Федерации. Срыв научной работы во всей стране — слишком высокая цена за неуклюжую попытку исполнения судебного решения в отношении одной компании».
Обращение Совета по науке при Минобрнауки
Таганский суд Москвы 13 апреля постановил заблокировать в России телеграм, так как мессенджер не предоставил ФСБ ключи для дешифровки сообщений пользователей. С 16 апреля Роскомнадзор блокирует IР-адреса подсетей Amazon и Google, которые мессенджер использует для своей работы. После этого появились сбои в работе сайтов, которые использовали их хостинги.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




