Учёные определили влияние кесарева сечения на мозг новорождённых
Исследователи на конференции Neuroscience 2019 в США пришли к выводу, что кесарево сечение может привести к изменениям в мозге новорождённого и в его поведении. Об этом сообщает The New York Times.
Учёные изучили мышей во время естественных родов и кесарева сечения. Оказалось, что особенно подвержены неестественным родам недоношенные мыши. Исследователи заметили, что недоношенные животные отличались в общении. Через несколько дней после кесарева сечения их разлучали с матерью, и они реагировали на это активнее своих сородичей, которые родились естественным путем. Первые издавали больше призывных сигналов, чем мыши, рожденные в срок.
Также у мышей, которые родились с помощью кесарева сечения, мозг был меньше размером. Учёные пока не могут объяснить причины таких различий, но исследователи полагают, что организм человека работает схожим образом. Это, по их мнению, подтверждают статистические данные, которые демонстрируют повышенный риск развития аутизма и СДВГ у детей, родившихся с помощью кесарева сечения.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Диана Феррари доктор биологических наук, работает во французской компании Неурокло занимающейся исследованиями в нейробиологии.
http://www.neurochlore.fr/people/
Обсуждение исследований проводилось в рамках минисессий на крупнейшей конференции по Нейронаукам
Статья тут — https://www.spectrumnews.org/news/cesarean-sections-may-leave-young-brains-vulnerable-to-injury/
Название доклада — «Кесарево сечение может сделать мозг уязвимым для травм».
И вот что тут оскорбительного? И в информации на МЕЛе и в самой статье говрится, что " кесарево сечение может привести к изменениям в мозге новорождённого и в его поведении».
может, МОЖЕТ.
И кто сказал, что это повреждение носит характер отставания ребенка /мышока в интеллектуальном развитии?
Ситуацию, что кесарево влияет на развитие ребенка заметили ещё в 70-е годы 20 века педиатры и детские психиатры. А сейчас сделали довольно подробное исследование, в котором исследовали состояние реакций и мохга доношеных мышат, рожденных через кесарево, недоношенных рожденных естественными родами, недоношенных кесаренных.
Чаще всего (это риск, а не приговор!):
— гиперактивируется комплекс MHC2 отсюда повышенный риск аутоиммунных заболеваний, кожных, дыхательных нарушений, растет риск диабета 1 типа.
— повышенная тревожность ребенка,
— сложности в формировании привязанностей и коммуникации со сверстниками и взрослыми,
— к подросковому возрасту чаще возникают дипрессивные и тревожно-депрессивные расстрйоства.
При этом интеллектуальная сфера и память у таких детей, чаще всего развита на зависть другим, но увы, это не всё, что нужно для качественной жизни.
Риски нужно ЗНАТЬ, понимать и быть к ним готовыми, а не отмахиваться.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
