Фальков в интервью Познеру сказал, что, выбирая «из всех университетов мира», отправил бы своего ребёнка в МГУ
Министр высшего образования и науки Валерий Фальков побывал на программе у Владимира Познера и в интервью телеведущему рассказал, что, встав перед выбором вуза для своего ребёнка, из всех учебных заведения мира выбрал бы МГУ имени Ломоносова. Отвечая на вопрос Познера, Фальков также уточнил, что с этой проблемой он столкнётся в ближайшее время.
В программе собеседники обсудили влияние пандемии на высшее образование в России и в мире, успехи и недостатки вынужденного перехода на дистанционное обучение, трудоустройство выпускников, а также имидж российских вузов в престижных мировых рейтингах.
Фальков признал, что переход на дистанционную работу из-за коронавируса сформировал и для преподавателей, и для учащихся «зону дискомфорта». Министр сообщил, что итоги онлайна эксперты ведомства подведут после мониторинга уровня знаний студентов, который ориентировочно пройдёт в новом учебном году.
В рамках традиционного прустовского опросника, на который гости программы обычно отвечают в конце интервью, Познер поинтересовался у Валерия Фалькова, о чем тот сейчас сожалеет. Министр ответил, что иногда думает, что зря «променял научную карьеру на административную». В Минобрнауки Фальков пришёл с поста ректора Тюменского государственного университета. В этой должности он проработал с 2013 по 2020 годы. По специальности нынешний глава министерства — юрист.
У «Мела» теперь есть вайбер! Все важные новости и лучшие тексты вы можете читать в нашем сообществе.
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
