Романы кончаются «слезами» и «свадьбами». Опубликовано исследование языка любовных повествований
«Комната» — самое популярное место действие романтических сцен и в современных романах, и в текстах XIX века. Эти и другие тенденция выявили аналитики книжного сервиса Букмейт, приурочив исследование ко Всемирному дню поцелуев.
Специалисты выяснили, какие персонажи, действия, места и предметы характерны для любовной прозы, а также что изменилось в этом жанре с XIX века. В корпус текстов вошло 4500 книг, от «Метели» Александра Пушкина до «Пятидесяти оттенков серого» Э. Л. Джеймс.
Например, исследователи обнаружили, что в книгах встречаются довольно специфические эпитеты. В описании внешности героев и тогда, и сейчас наибольшее внимание уделяется глазам и волосам. Глаза чаще всего голубые, зелёные и карие, волосы — светлые, чёрные и тёмные. Если в книгах XIX века чаще встречались черноглазые брюнеты, то сейчас им на смену пришли голубоглазые блондины.
Попадаются и очень необычные цвета и оттенки, например: глаза цвета туч громовых, пино нуар и весенней травы; волосы цвета тёмной меди, молочного шоколада и дымящихся угольков.
Еще один интересный факт: вне зависимости от эпохи действие любовных романов чаще всего происходит в комнате. В XIX веке было больше сцен на фоне сельской местности — в саду, лесу, деревне, поле. Сейчас события разворачиваются в квартирах, на кухнях, в школах, кабинетах и залах.
Почти полностью сменились тройки самых популярных предметов: письмо и книга уступили место машине и телефону. А вот деньги, судя по частоте их упоминаний, одинаково важны для любви во все времена.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
