Сценарист Pixar заявил, что студия уже начала работать над «Головоломкой 3», и это только начало франшизы
Сценарист Pixar Дэйв Холстайн рассказал о запуске ранней разработки третьей части популярного мультфильма «Головоломка». Он также добавил, что это только начало франшизы и намекнул, что студия может выпустить и четвертую, и пятую, и шестую и седьмую части, сообщает Game Rant.
Интерес к франшизе только усилился после выхода «Головоломки 2» в 2024 году — почти через десятилетие после оригинального фильма. Хотя отзывы на сиквел были разными, его кассовые сборы говорят сами за себя. Фильм собрал почти 1,7 млрд долларов по всему миру, сделав «Головоломку» одним из главных анимационных хитов студии.
Во время интервью The Direct на 52-й ежегодной премии Saturn Awards Холстайн не только подтвердил разработку третьей части, но и намекнул на планы продолжить серию далеко за пределы трилогии: «Да, минимум. Думаю, сейчас мы просто наслаждаемся успехом второго фильма. Но у меня нет сомнений, что в какой-то момент появится третья часть, а, возможно, даже четвертая, пятая, шестая, седьмая, восьмая — „Головоломка“ должна продолжаться», — поделился Холстайн.
При этом Disney и Pixar официально еще не анонсировали работу над «Головоломкой 3».
кадр: «Головоломка 2», 2024 год, Disney Pixar
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





