Мизулина смотрела «Слово пацана» и заявила, что «вирусная тема сериала» скоро закончится
Глава Лиги безопасного интернета Екатерина Мизулина заявила, что «вирусную тему» вокруг сериала «Слово пацана» «раздута» и «преувеличена», в том числе СМИ. Также она выразила надежду, что интерес к проекту угаснет уже в начале 2024 года, и не превратится в «не очень позитивную детскую игру» наподобие ЧВК «Рёдан». Слова Мизулиной приводит РИА Новости.
«Тема очень сильно раздута и преувеличена, в том числе средствами массовой информации. Слишком много разговоров, и именно эта вирусная составляющая и создает определенные проблемы, опасности и возможности условного повторения ситуации с движением «Рёдан».
Другой вопрос: нужен ли столь агрессивный вирусный пиар таких тем и таких сериалов молодежной аудитории? Или все-таки нужно снимать кино о более добрых моментах и делать их такими же популярными, как этот конкретный сериал?
Надеюсь, что не дойднт до ситуации февраля этого года, когда вся страна бегала по торговым центрам и искала ребят в кофтах с пауками… Но пока есть некоторые подозрения, что тема может стать настолько вирусной и превратиться в такую не очень позитивную детскую игру».
Екатерина Мизулина, глава Лиги безопасного интернета
Корреспондент агентства также спросил ее, смотрела ли она сама «Слово пацана». Мизулина ответила, что она взрослый человек», а «на сериале стоит маркировка 18+, но тем не менее все школьники пятого-восьмого класса его по каким-то причинам посмотрели». В этом, по ее словам, виноват легкий доступ к онлайн-кинотеатрам и легкомысленность родителей.
Этому, по ее мнению, способствует простой доступ в онлайн-кинотеатры и родители, которые не следят за тем, что смотрят их дети. Она также выразила надежду на то, «что вирусная тема сериала закончится к концу декабря — началу января, а на смену ему придет какой-то новый фильм».
кадр из сериала «Слово пацана. Кровь на асфальте"/Wink, START
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
