В США учеников начальной школы попросили назвать аргументы «за» и «против» рабства

Заставить ученика придумывать оправдания рабству это по вашему то, что должно быть в школе?! Подобные вопросы с подвохом приемлимы лиш вышках на каких-нибудь специальных курсах типа философии и т. п. и то это спорно. Школьно еобразование не должно провацировать людей на конфликт, там и без таких «гениев " учитилей хватает провокаций. А в данном случае ещё не окрепшим умам дают понять, что на счёт рабстава не всё так однозначно, у него оказывается могут быть и плюсы, и внекторых ситуациях это даже может быт совсем неплохо, надо лишь подумать ребята… Ну вы даёте…

Я не согласен. Ученикам должны с самого начала их обучения объяснять и демонстрировать, что у всех проблем бывает более одной стороны. Я, тем не менее, не понимаю, почему школа оформила это как проверочную работу — лекция была бы намного лучше.

Толерантные «мамаши» тут же начнут кидаться в меня кирпичами, однако давайте вспомним, на чем строится западная цивилизация: свобода мысли и слова — это вещи, позволившие чёрному ребёнку учиться в школе. Как можно их запрещать?

Ученикам нужно прививать многосторонний взгляд на мир, показывать, что понятия «хорошо» и «плохо» всегда относительны. Да, пусть этот ребёнок считает, что у рабства нет плюсов (и это так в современном мире), но для рабовладельцев любой расы несколько столетий назад все было совершенно иначе! Давайте теперь запретим детям изучать историю Римской империи, она же была построена на спинах рабов и наглядно показывает, что рабских труд очень даже продуктивен и полезен обществу! И где мы тогда с вами окажемся?

Эм… у Вас инсульт? Все хорошо? А то тут филологу плохо, врачи выехали, может, и Вам помогут?