В Новой Москве сотрудники школы сложили сменку детей в мусорные пакеты и вынесли на улицу. Детям пришлось рыться в мешках и искать свои вещи
В Щербинке (Новая Москва) сотрудники школы сложили оставленную в раздевалках сменную одежду и обувь учеников в пакеты для мусора и вынесли во двор учебного заведения. Как сообщается в местном паблике, на после уроков дети вынуждены были рыться в мешках, чтобы найти свои вещи.
По предварительной информации, инцидент произошел в школе№ 2122 в Щербинке.
«Всю оставшуюся сменную обувь и другие личные вещи обучающихся, по-свински сгребли в мусорные мешки и „выкинули“ на улицу. После уроков детям было разрешено поискать свои вещи, которые они оставили в школе, надеясь, что их вещи останутся в целости и сохранности. Детям еще делали замечания, что они рвут пакеты и потом говорили еще сгребать все обратно?!! Какое право имеет школа так поступать с личными вещами наших детей, которые мы покупаем им за свои деньги?!!? Это полный беспредел! Как так можно относиться к детям, выкинуть их вещи на улице и они должны стоять на морозе и искать их?!!??! Безобразие!», — написал автор поста.
Под публикацией местные жители оставили около 140 комментариев, в которых мнения разделились. Кто-то встал на сторону школы и стал винить в ситуации родителей, которые «не научили своих детей следить за своими вещами».
Другая группа пользователей сошлась на мнении о том, что выбрасывать чужие вещи без предупреждения нельзя, а родителям учеников нужно было обозначить сроки, после которых со сменкой поступят таким образом без разбирательств.
фото: vk.com/scherbinka
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
