Британский юрист упростила для детей пользовательское соглашение инстаграма
Юрист из Великобритании Дженни Афия специально для детей переписала пользовательское соглашение инстаграма простым языком и сократила до 10 страниц. Об этом сообщило издание Quartz.
Дети должны более ответственно подходить к договорам, которые им приходится подписывать в интернете, даже если они слишком длинные и непонятные, считает женщина. Афия от лица работников инстаграма составила сокращённый список основных условий, о которых важно знать несовершеннолетним.
«Официально вы владеете всеми фотографиями и видео, которые выставляете, но мы можем использовать их. Другие люди заплатят нам за то, чтобы получить ваши фото, а мы вам — нет», — сказано в переведённых правилах.
В отдельном пункте юрист объяснила детям, что инстаграм имеет право передавать своим партнерам личные данные пользователя: его адрес, номер мобильного телефона и даже сведения о лайках.
«Несмотря на то, что треть интернет-пользователей — это дети, не все социальные сети изначально были придуманы для них», — считает Афия. По сообщению уполномоченного по делам несовершеннолетних в Великобритании, полностью понять все правила пользовательского соглашения инстаграма способны только люди с высшим образованием.
В Великобритании больше половины подростков от 12 до 15 лет зарегестрированы в инстаграме. О том, как в этой социальной сети проводить время с пользой, читайте в материале «Мела» «15 самых интересных образовательных аккаунтов в инстаграме».
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
