Объявлены номинанты Премии имени Ганса Кристиана Андерсона 2022 года
Список номинантов Премии имени Ханса Кристиана Андерсена 2022 года появился на официальном сайте. От России на эту награду выдвинули детского писателя и поэта Сергея Махотина и иллюстратора Юлию Гукову.
Сергей Махотин — писатель из Санкт-Петебурга. Закончил Литинститут, работал заведующим отделом поэзии журнала «Костер», в газете «Ленинские искры», на радио редактором детских программ. Махотин известен в первую очередь своими стихами для детей, а также исторической и биографической прозой (повести «Крест Андрея Первозванного», «Бетховен», «Рембрандт»).
Юлия Гукова — иллюстратор из Москвы. Училась в Полиграфическом институте. Работала в издательствах «Книга», «Детская литература». Оформила более 40 книг, рисовала иллюстрации для журналов и газет «Крокодил», «Ведомости», «Коммерсант», «Harward Business Review» и других. Иллюстрации и живопись Юлии Гуковой можно увидеть на выставках по всему миру.
Премия имени Ганса Кристиана Андерсена — награда для авторов детских и подростковых книг, учрежденная Международным советом по детской и юношеской литературе ЮНЕСКО. С 1956 года вручается писателям, с 1966 еще и иллюстраторам. Каждая страна-участница номинирует на премию по одному писателю и иллюстратору раз в два года.
В 2020 году Россию на премии представил писатель Григорий Остер и иллюстратор Виктория Фомина. Победителями стали номинантки из США и Швейцарии.
Еще больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
