«Мел» ищет SMM-менеджера для инстаграма
«Мелу» требуется SMM-менеджер, который будет вести инстаграм лучшего сайта об образовании и воспитании. Кандидатам мы предлагаем полную занятость, возможна удалённая работа.
Что нужно делать:
- разработать стратегию инстаграма (определить концепцию, сделать рубрикатор, подобрать tone of voice, поставить KPI);
- совместно с дизайнером разработать новый дизайн ленты и сториз;
- совместно с редакцией готовить контент-план;
- вести страницу в инстаграме и в других социальных сетях;
- работать не только с редакционными, но и с коммерческими текстами;
- совместно с таргетологом привлекать новых подписчиков;
- отвечать на вопросы в директ и строить микро-коммьюнити.
Мы ожидаем, что вы:
- ориентируетесь в родительской повестке;
- владеете грамотной письменной речью: не только грамматикой, но и стилистикой;
- понимаете аудиторию: умеете анализировать внутреннюю статистику соцсетей и формулировать гипотезы на основе этой статистики;
- знаете, как работает Google Analytics и Яндекс. Метрика;
- имеете базовые навыки работы в Photoshop и/или Figma;
- у вас хороший вкус и чувство юмора (а если делаете мемы и пишете шутки в соцсетях — присылайте примеры);
- соблюдаете дедлайны.
Что у нас для вас есть:
- офис в Москве рядом со станцией метро Парк Культуры (есть возможность удалённой работы);
- активная команда, которая любит свой проект;
- помощь и поддержка — мы расскажем про основные инструменты работы и объясним главные принципы.
Если вы ведёте собственный блог/паблик/канал — это большой плюс; если у вас есть опыт настройки таргетированной рекламы — тоже. Присылайте резюме и небольшой рассказ о себе со всеми ссылками на тексты/картинки/блоги, которыми гордитесь, на почту j.semyachkina@mel.fm c темой письма «SMM в Мел».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»





