Минтруд предложил сократить список профессий, в которых не могут быть заняты женщины
Минтруд хочет сократить список работ, которыми не могут заниматься женщины. Так, например, женщинам хотят разрешить управлять самоходными машинами на открытых горных работах, а также участвовать в стройках шахт, сообщает ТАСС со ссылкой на текст официального документа.
«Минтруд предложил сократить перечень производств, работ и должностей, в которых ограничивается труд женщин. Из перечня предлагается исключить работы по управлению самоходными машинами на открытых горных работах, работы на поверхности действующих строящихся шахт, резервов, рудников, работы по обогащению, агломерации, брикетированию», — говорится в сообщении пресс-службы министерства.
По словам замминистра труда и соцзащиты Алексея Вовченко, «внедрение технологий, совершенствование производственных процессов и организации труда исключают вредное воздействие этих видов работ на женский организм».
Ранее вице-спикер Госдумы Борис Чернышов предложил сократить на два часа с сохранением зарплаты рабочую пятницу для женщин. Парламентарий сослался на данные Минтруда за март 2023 года, согласно которым женщины составляют 49% всей рабочей силы в России, и это один из самых высоких показателей в мировой практике. Он также привел цифры, согласно которым продолжительность рабочей недели в России в первом квартале 2023 года достигла максимума за последние 10 лет, увеличившись до 38 часов 30 минут.
При этом увеличение объема рабочих часов произошло в основном за счет роста экономической активности именно женщин, указал Чернышов. По сравнению с 2022 годом рабочая неделя у них выросла на 27 минут, у мужчин — всего на четыре минуты. В то же время женщины продолжают выполнять большинство домашних дел, а также ухаживают за детьми, тратя на это около шести часов в день.
Однако каждый третий мужчина в России, как показал последующий опрос, не одобряет сокращение рабочего дня по пятницам для женщин.
1968 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
