Неандертальцы могли использовать каменные инструменты для примитивной стоматологии — исследование
Это доказала находка на территории Сибири
Около 59 тысяч лет назад неандертальцы, как показывают новые данные, могли проводить крайне болезненные, но эффективные стоматологические вмешательства — фактически ранние формы лечения кариеса с помощью каменных инструментов. Об этом сообщает The Guardian.
К такому выводу исследователи пришли после изучения одного моляра, найденного в пещере на юге Сибири, в районе Чагырской. Зуб датировали возрастом примерно 59 тысяч лет. На его поверхности обнаружили глубокое отверстие, которое, по мнению ученых, появилось при жизни владельца и было сделано с помощью тонкого острого каменного инструмента.
По характеру повреждений и микроследам археологи предполагают, что неандерталец целенаправленно «сверлил» пораженный кариесом зуб, пытаясь добраться до внутренней полости и снять болезненное давление. Анализ с помощью микрорентгеновского сканирования показал признаки сильного разрушения тканей и изменений минерализации, характерных для тяжелого кариеса.
Исследователи считают, что это первый зафиксированный случай стоматологического «сверления» вне рода Homo sapiens и самое древнее подобное вмешательство в истории — как минимум на 40 тысяч лет старше всех известных аналогов у современных людей.
Чтобы проверить гипотезу, ученые провели эксперимент: они взяли три современных человеческих зуба и попытались воспроизвести аналогичное отверстие. Используя узкий продолговатый инструмент из местного яшмового камня, они вручную вращали его между пальцами, имитируя древнюю технику. Чтобы пройти слой дентина, требовалось от 35 до 50 минут непрерывной работы.
По словам исследователей, процесс был крайне болезненным. Один из авторов работы, археолог Ксения Колобова из Сибирского отделения РАН, отметила, что подобная процедура была бы «невыносимой», однако, судя по следам, она действительно была выполнена при жизни человека.
С точки зрения современной медицины, повреждение напоминает ранний прообраз эндодонтического вмешательства — попытку снизить давление внутри инфицированного зуба. Как поясняют стоматологи, зуб — это замкнутая структура, и при воспалении внутри него нарастает давление, вызывающее сильную пульсирующую боль. Создание отверстия могло временно облегчить состояние, даже если инфекция оставалась внутри.
Отдельные специалисты, не участвовавшие в исследовании, высоко оценили точность работы древнего «стоматолога». Профессор орофациальной боли из Ньюкаслского университета Джастин Дарем, изучив снимки, отметил, что, если бы такую работу оценивали в рамках современной стоматологической практики, она не получила бы высший балл, но с учетом условий выглядит впечатляюще аккуратной.
На поверхности зуба заметны сглаженные края отверстия и следы износа, что указывает: человек после процедуры продолжал жить и жевать пищу с этим зубом.
Место находки, Чагырская пещера, известно как один из крупнейших комплексов, связанных с неандертальцами в Сибири. Там обнаружены тысячи каменных орудий и многочисленные останки этих древних людей. По мнению исследователей, находка меняет представления о возможностях неандертальцев. Она добавляет к уже известным свидетельствам их социального поведения, заботы о больных и уязвимых членах группы, еще один уровень сложности — способность к целенаправленному медицинскому вмешательству.
Ученые также отмечают поведенческий аспект: подобная процедура требовала не только технических навыков, но и терпения пациента. Археолог Лидия Зоткина из РАН подчеркивает, что человек, переживший такую боль, вероятно, понимал временный характер страданий и сознательно соглашался на вмешательство ради облегчения состояния. По ее словам, именно это делает находку особенно важной, она показывает не только «медицину» неандертальцев, но и высокий уровень самоконтроля и осознанного поведения внутри древних сообществ.
Esin Deniz / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







