В Петербурге подростки избили 54-летнего двойника Ленина
В Санкт-Петербурге группа подростков избила мужчину, похожего на Ленина. Как сообщает тг-канал СУ СК по городу, по факту нападения возбуждено уголовное дело.
Как сообщает 78.ru, инцидент произошел В Московском районе, где 54-летнего мужчину, который изображает из себя Владимира Ленина, хорошо знают местные жители. Со слов очевидцев, трое агрессивных подростков стали задирать и дразнить двойника Ленина, а потом напали и избили его на детской площадке. Кто-то снимал происходящее на телефон.
Позже появилась информация о том, что избитого мужчину зовут Федор, он увлекается историей, его хорошо знают многие жители муниципального округа Новоизмайловское. Он также подрабатывает фотосетами с туристами и часто гуляет в районе парка Победы или на Дворцовой площади.
По данным «Подъема», городские власти уже готовы включиться в работу с подростками, которые избили двойника Ленина. В администрации Московского района сказали, что ранее жалоб на агрессию со стороны подростков к ним не поступало, но власти готовы заняться этим инцидентом при необходимости. «В администрацию жалоб по данному случаю не поступало. Тем не менее, мы проверим информацию, и если понадобится включиться, мы это обязательно сделаем».
Следственный отдел по Московскому району возбудил уголовное дело по признакам преступления, предусмотренного ч.2 ст. 213 УК РФ (хулиганство, совершенное группой лиц).
кадр: t.me/good78news
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
