Директор «Артека» рассказал о проблемах из-за приёма детей с сахарным диабетом
Директор детского центра «Артек» Алексей Каспржак рассказал на III международном образовательном форуме, с какими проблемами столкнулся лагерь после того, как объявил, что будет принимать детей с сахарным диабетом.
«Мы получили то, что свидетельствует о незрелости общества. Мы говорили не о том, что берём детей с диабетом, а о том, что мы берём детей, которые выиграли в конкурсе, но которые при этом имеют ограничения на приезд к нам из-за диабета. Это две большие разницы», — объяснил директор центра.
Кроме того, Каспржак рассказал о том, что между родителями и Центром эндокринологии уже были конфликты. «Я понимаю, насколько это тяжёлое испытание для ребёнка и для родителей — изменение статуса по здоровью, но это не даёт родителям права хвататься за всё. У нас есть ряд конфликтов между родителями и Центром эндокринологии, которые сбили весь энтузиазм нашего партнёра с точки зрения попыток интеграции детей с сахарным диабетом», — добавил он.
Каспаржака опасается, что конфликты закончатся тем, что Центр эндокринологии выступит с инициативой запретить принимать детей с диабетом. «Это история незрелости общественного сознания. Вместо того, чтобы понять своё равное место, мы всегда требуем эксклюзива», — отметил он.
В январе этого года «Артек» принял детей с сахарным диабетом. Их сопровождение в центре и медицинское оснащение обеспечивает Национальный медицинский исследовательский центр эндокринологии. Раньше ни один детский лагерь в России не принимал больных сахарным диабетом. «Артек» стал первым центром, где для таких детей созданы условия для отдыха и учебы.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
