МГУ возглавил Национальный рейтинг университетов «Интерфакса»
В тройку лидеров X ежегодного Национального рейтинга университетов по итогам за прошедший учебный вошли МГУ имени Ломоносова, МИФИ и МФТИ. Пятёрку лучших вузов России, по версии «Интерфакса», замкнули НИУ ВШЭ и СПбгу.
Работу университетов оценивали по шести категориям: бренд, образовательная деятельность, научно-исследовательская деятельность, социальная среда, международное сотрудничество и инновации, а также технологическое предпринимательство. В этом году, как отмечает агентство, с разработчиками рейтинга активно сотрудничали региональные вузы. Состав участников Национального рейтинга увеличился на 39 университетов.
Топ-20 российских университетов по версии «Интерфакса»:
- Московский государственный университет имени Ломоносова;
- Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ;
- Московский физико-технический институт (МФТИ);
- НИУ «Высшая школа экономики»;
- Санкт-Петербургский государственный университет;
- Новосибирский национальный исследовательский государственный университет;
- Национальный исследовательский Томский государственный университет;
- Национальный исследовательский Томский политехнический университет;
- Университет ИТМО и Казанский (Приволжский) федеральный университет;
- Российский университет дружбы народов;
- Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»;
- Уральский федеральный университет имени первого президента России Ельцина;
- Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого;
- Сибирский федеральный университет;
- Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана;
- Южный федеральный университет;
- Российская академия народного хозяйства и госслужбы;
- Дальневосточный федеральный университет;
- Нижегородский государственный университет.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026




