Институт образования НИУ ВШЭ: почти половина российских школьников проводят летние каникулы дома
Эксперты Института образования НИУ ВШЭ выяснили, что 47% российских школьников проводят летние каникулы дома. Данные исследования опубликованы на офицальном сайте вуза.
Исследователи опросили 3887 родителей детей, которые посещают учреждения дополнительного образования. «Наименее мобильными оказались дети, проживающие в селах и поселениях городского типа: 61% таких детей проводили каникулы дома. Среди детей, проживающих в городах с населением до 100 тысяч человек, эта доля составила 45%. В Москве дома отдыхали всего 22% детей, а в городах с населением более одного миллиона человек — 35%», — рассказали в ВШЭ.
36% из тех, кто не остается летом дома, проводят каникулы у родственников в других населенных пунктах, 26% — путешествуют с родителями по России, 24% — отдыхают на даче. «Для москвичей и жителей городов-миллионников на первом месте стоит дача, для жителей малых городов и сельской местности — отдых дома», — добавили в университете.
Результаты исследования прокомментировал директор Центра социально-экономического развития школы Сергей Косарецкий. По его мнению, семьи нужно лучше информировать о возможностях детского летнего отдыха, в том числе, бесплатного. «Необходимо также продумать специальные меры по вовлечению сельских детей в образовательные программы в каникулярный период», — добавил он.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




