Школьник получил двойку за нестандартный анализ басни Крылова. Его поддержали сыровары

19.11.2020

Ведущая Екатерина Керносова написала в соцсетях, что её сыну поставили двойку за анализ басни Крылова «Ворона и лисица». По мнению мальчика, положительный герой басни — это сыр. Учительница оценила его ответ как «глупость».

Школьника поддержали пользователи сети, а также сыровар Олег Сирота. В своём инстаграме он написал, что поддерживает ребёнка, и предложил в качестве утешительного приза подарить сыр собственного производства. По словам Сироты, некоторые подмосковные сыровары и фермеры также готовят для мальчика подарки.

«Это очень смешно. Ребёнок смешно написал, а учительница к этому слишком серьёзно отнеслась. Никакой трагедии нет, и ребёнка за оценки мы никогда не ругали», — уточнила мама мальчика.

Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!

Новости на «Меле»

Комментарии20

Евгения Кохановская

А что тут думать? Это же нестандартное мышление! За это хвалить надо, а не двойки ставить.

19.11.20

Ответить

Пожаловаться

Мария Севостьянова

Полностью согласна с мальчиком. Великий русский пармезанщик Олег Сирота, конечно, попиарился, но тоже молодец

19.11.20

Ответить

Пожаловаться

Елена ШеломенцеваБлог

главный герой в басне — Бог. Потому что если бы он не дал вороне сыра, то не о чем было бы писать.

19.11.20

Ответить

Пожаловаться

Григорий Морозов

Елена Шеломенцева

Это прикол. Я понял :)

20.11.20

Ответить

Пожаловаться

July

Учась в школе, я тоже никогда не понимала, почему размышления о произведениях должны быть такие же, как у критиков. За инакомыслие всегда снижали оценку.

19.11.20

Ответить

Пожаловаться

Alina Melihova

Кто-то текст сочинения вообще прочитал из защитников такого «нестандартного анализа»? Вы серьезно? Нестандартное мышление? 😆🤦 Ребенок неграмотный, глупый, просто не знал, что написать, поиздевался над учительницей, зная, что ему все сойдёт с рук, что как раз подтверждает комментарий его мамы)))

19.11.20

Ответить

Пожаловаться

Элина

Alina Melihova

Ну кто же сейчас не издевается над учителями!!! Это же самый легкий и всем без исключения доступный способ прославиться.
Спасибо, хоть мама предупредила следующих учителей, не «трогать» её ребенка (то есть — сразу за любую работу ставить 5) во избежание распространения неблаговония на весь интернет.

20.11.20

Ответить

Пожаловаться

Olga Kozhevnikova

Alina Melihova

Ну учительница, как и вы, тоже несильно умная. Какой тут полодительный герой в басне может быть? А дети, они таких загонов не понимают: спрашивают, положительный герой, они ищут. Раз спрашивают, значит, должен быть. Ну а то, что пишет с ошибками… ну явно не старшеклассник. 1 или 2 класс. Учительская спесь — это противно!

21.11.20

Ответить

Пожаловаться

Сергей Прытков

Кажется учитель не особо грамотный ь

20.11.20

Ответить

Пожаловаться

Виталий Корнилов

Я думаю что, главный герой «дерево», также как и нестандартно мыслящий мальчик

20.11.20

Ответить

Пожаловаться

Григорий Морозов

Виталий Корнилов

Моё мнение что все не живые или не обладающие волщебными способностями (1) предметы не являются «героями произведений»

(1) то есть предметы разговариют, дышат, питаются и т. д.

20.11.20

Ответить

Пожаловаться

Sasha Boss

Учитель и ученик друг друга стоит. Вместе их в школу отправить по новой учиться… чтобы не было «кажиться»

20.11.20

Ответить

Пожаловаться

Илья Задумчивый

говоря своему ученику — что он сделал неправильные выводы — учитель должен понимать — что эти выводы он сделал на основании преподавания учителя…

20.11.20

Ответить

Пожаловаться

Александр Дьяков

Этого дитя -ждёт большое будущее! А, вот учителя, мне жаль: мог бы остаться в истории, как человек — сумевший раскрыть миру дарование.

20.11.20

Ответить

Пожаловаться

Людмила Глазунова

А, по-моему, это мама придумала, чтобы было что выложить в интернет.

20.11.20

Ответить

Пожаловаться

Нина Н

А вообще-то в басне нет положительных героев. Главные герои это ворона и лисица, ну и бог конечно. А вот сыр вообще второстепенный член предложения:
Вороне — дополнение.
Где-то — обстоятельство.
Бог — подлежащее.
Послал — сказуемое.
Кусочек сыру — дополнение. Но…
«Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна;
Но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.»
Отсюла вывод: все поддержавшие мальца, такие же льстецы как и лиса, а значит отрицательные герои, ворона–обычная дура, бог попросту провокатор, ну а сыр–тогда уж жертва, которую в любом бы случае съели… Положительеых героев здесь попросту нет…
И что мы видим в финале? То, что ребёнок дал неправильное, но неординарное определение и, поэтому требуется объяснить ему истинное положение вещей. Тут возможно было бы поставить двойную оценку: «5–за неординарное решение»/«2–за неправильное (глупое)».
А вот родителям недопустимо обсуждать преподавателя, да ещё выносить своё неправильное понимание действительности (свою глупость) на люди…

21.11.20

Ответить

Пожаловаться

Кот Агфт

Нина Н

«А вот родителям недопустимо обсуждать преподавателя»
Это почему?

22.11.20

Ответить

Пожаловаться

Persefona Kora

Выпендрежник написал безграмотную чушь, его сразу в сеть, учительница — дура, ей не понять высоких стремлений, сыровары дарят подарки, а пацанчик стал звездой. Ладно бы подросток был, им простительно быть недалёкими, но это же третьеклассник. Печально, что такие тупые герои. Зато мама счастлива. Пусть и дальше растит своего гения

21.11.20

Ответить

Пожаловаться

Главный Пёсъ

В любой басне положительный герой — это рассказчик, который формулирует мораль басни. Персонажи, действующие в басне, вряд ли могут расцениваться как положительные герои, поскольку олицетворяют те или иные пороки (в нашем случае: лиса — хитрая, аферистичная, ворона — глупая, тщеславная). А сыр — вообще не герой данной басни, поскольку он не действует самостоятельно и никак не проявляет своего отношения к действиям персонажей.