Красноярский школьник изобрёл устройство для экологичной утилизации пищи
Ученик шестого класса красноярской школы № 92 Максим Прокопенко при помощи папы и учителя разработал устройство, которое позволит как переработать продукты для утилизации, так и использовать их вторично. Об этом пишет «Учительская газета».
Максим Прокопенко выяснил, что на свалку ежегодно отправляется треть всех производимых для потребления людей продуктов питания. Эта проблема влечёт за собой и растрату ресурсов. По мнению Максима, наиболее безопасный способ хранения пищевых отходов — это компостирование измельченных отходов.
Школьник разработал устройство, которое позволит переработать продукты и даже использовать их вторично. Остатки пищи помещаются в барабан, перемалываются дробилкой и прессуются в брикеты, потом субстанция автоматически упаковывается в полиэтилен. Полученные «кубики» легко хранить и транспортировать. Их можно использовать, например, в качестве комбикорма для животных.
Первой рабочей моделью аппарата пользуется бабушка мальчика. Ученик готов собрать целую партию для переработки пищевых отходов и, возможно, оснастить им столовые всех городских школ.
Популярные комментарии
Акела Промахнулсяв Швеции к преподавателям проработавшим в школе больше пятнадцати лет в суде как адекватным свидетелям не относятся 🤕
В России предложили ввести "учительский капитал"
Ольга«Знаете, что выбрали? Новые груди они выбрали. Операции по улучшению груди». И что в этом такого? Не вижу ничего необычного. И еще я бы выбрала для родивших женщин — бесплатное протезирование зубов.
"Новые груди они выбрали": россиянки предпочли пластику груди всем остальным мерам господдержки кормящих матерей
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции




