Нидерландские ученые разработали интерактивный 3D-атлас развития эмбриона
Нидерландские ученые создали и выложили в открытый доступ 3D-атлас первых двух месяцев развития человеческого эмбриона. Работа над созданием атласа велась с 2009 года и потребовала больше 45 тысяч часов. Ее выполняла группа эмбриологов при помощи 75 студентов. Об этом сообщает N+1 со ссылкой на публикацию в журнале Science.
Авторы работы заметили, что иллюстрации в учебниках по эмбриологии неточны. По понятным причинам образцы человеческих эмбрионов выдаются для исследований редко, поэтому многие данные основаны на зарисовках 50—100-летней давности или срисованы с животных. Из-за этого на многих иллюстрациях развивающиеся органы расположены не на своем месте или появляются не в свое время.

Чтобы снабдить студентов, врачей и ученых современными данными, сотрудники Академического медицинского центра в Амстердаме вручную проанализировали и оцифровали около 15 тысяч гистологических препаратов из коллекции Института Карнеги. Они снабдили цифровыми метками 150 органов и структур. Полученную информацию использовали для 3D-реконструкции и моделирования эмбрионов с 15–17 до 56–60 дня развития.

Все модели были преобразованы в интерактивный формат 3D-PDF и выложены на сайте, откуда их можно скачать для изучения. Модели позволяют рассмотреть как эмбрион в целом, так и отдельные структуры, органы и системы. Размеры эмбрионов даны в миллиметрах и в сравнении с ладонью взрослого человека.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




