«Может ли учитель научить тому, чего сам не умеет или боится?»: Ирина Жданова — о том, почему педагогам нужно сдавать ЕГЭ
Директор московского лицея № 1560 Ирина Жданова в фейсбуке рассказала, как принимают на работу учителей, можно ли измерить показатель любви к предмету и детям и зачем педагогам необходимо сдавать ЕГЭ. «Мел» публикует текст Ирины полностью.
Скоро новый учебный год и, видимо, поэтому участились посты про устройство на работу учителем в московскую школу. Что только не пишут, но задела тема про сдачу учителями ЕГЭ «принудительного» и «за деньги». Вот цитата из обсуждения одного из постов: «… Почему? Почему мы, учителя, постоянно должны доказывать, что мы профессионалы. Сначала институт, госэкзамены, дипломная работа, затем КПК, аттестация, теперь и „ЕГЭ“. Неужели любовь детей к твоему предмету — очень маленький показатель твоего профессионализма, любовь детей к тебе, как к учителю, уже ничто…»
Значит, мы учителей должны принимать, так сказать, за любовь к предмету и детям? Как это проверить? Один вопрос «Вы любите детей?» — и всё, ты учитель московской школы. Но сегодня школа — требовательная организация. Быть может, высокие результаты на экзаменах у детей или на независимых диагностиках — это и есть показатель любви к предмету и детям? У нас в школе работает Учитель, которая в начале года сказала мне, что очень боится за один класс, точнее, за результаты; дважды сама прошла тестирование — как мне объяснила, «чтобы быть на одной волне». Результат класса — одна «тройка», остальные «четвёрки», «пятёрки» на ОГЭ. Кстати, Учитель не скрывала свой результат диагностики. Да, она каждый день доказывает свой профессионализм, а дети и родители безмерно благодарны ей!
У нас в школе нет в требованиях при приёме на работу тестирования ЕГЭ, а жаль, пора уже вводить. Зарплата — одна из самых высоких в Москве, условия работы — Исследовательские институты и вузы позавидуют такой технике. А проходят тестирование ЕГЭ учителя по собственному желанию и бесплатно и результаты имеют право не разглашать.
Может ли учитель научить тому, чего сам не умеет или боится?
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Александра ПоповаЧерт, хорошо, что я уже закончила школу и не буду читать эту макулатуру от авторов-маразматиков. Если гос-во так хочет учить нас созданию крепкой семьи (а идея сама по себе неплохая), то пусть пособия пишут психологи с МЕДИЦИНСКИМ образованием. А церковники пусть в светское учреждение не лезут. Всё.
«Для молодого мужа неестественно выражать чувства так, как это было до брака». Что пишут в учебниках по семьеведению
Наталия ТимофееваКакая недалекость. Так как вы рассуждают, те, кто сам не повзрослел, так как обвиняют других, в частности психологов, а своих изъянов не замечают. Крайности, особенно в воспитании детей, до добра не доводят, что доказана самой жизнью. Потому во всем должна быть мера, и в ласке, и в строгости. Уважение к чьим-либо чувствам не должно быть однобоким. Любая семья основывается на взаимных любви, уважении, поддержке, иначе никакие методы воспитания не помогут.
Сын и дочь упрекают меня, что в детстве я мало их любила. Как объяснить, что тогда я была просто очень уставшей мамой?
O E«Мы же в России живём, значит и общаться должны на русском языке.» Вот это да, неужели?)) Общаться можно на любом языке, тем более, что в России насчитывается более 150–170 живых языков народов страны, а с учетом диалектов и редких наречий — более 270. А наказывать надо таких, как Олег Савельев, которые без мата не умеют свои скудные мыслишки выражать. И позволяют себе везде его вставлять, даже тут в комментариях!
Поймете ли вы зумера? 7 сложнейших вопросов, которые это проверят













