Школьницу из Стокгольма выдвинули на Нобелевскую премию мира
Школьницу из Стокгольма выдвинули на Нобелевскую премию мира объединившиеся политики из Швеции и Норвегии. 16-летняя Грета Тунберг номинирована за свой вклад в экологическое движение.
Как пишет РБК, ссылаясь на шведскую газету Aftonbladet, сама Грета считает свое выдвижение на престижную награду «почетным, приятным» и «немного странным». Впервые об экологической активности Греты заговорили после того, как в августе прошлого года она стала пикетировать на парламентской площади Стокгольма. Каждую пятницу она выходила с призывом к шведскому правительству начать выполнять условия Парижского договора, который оговаривает количество вредных выбросов в атмосферу. В качестве ультиматума Грета заявила, что бросит школу, если к ней не прислушаются.
Ее действия вдохновили тысячи школьников по всей Европе, которые тоже начали свои протестные акции. В конце февраля этого года Грета провела демонстрацию в Берлине, на которую пришли 4 000 человек. Она также выступила на конференции ООН по проблемам климата в Польше и была приглашена на экономический форум в Давосе.
У «Мела» есть ежедневная рассылка новостей во «ВКонтакте». Подписывайтесь!
Популярные комментарии
Акела Промахнулсяв Швеции к преподавателям проработавшим в школе больше пятнадцати лет в суде как адекватным свидетелям не относятся 🤕
В России предложили ввести "учительский капитал"
Ольга«Знаете, что выбрали? Новые груди они выбрали. Операции по улучшению груди». И что в этом такого? Не вижу ничего необычного. И еще я бы выбрала для родивших женщин — бесплатное протезирование зубов.
"Новые груди они выбрали": россиянки предпочли пластику груди всем остальным мерам господдержки кормящих матерей
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции







