Брошенные дети из захламленной квартиры в Мурино останутся у органов опеки, одного ребенка отправили в ПНИ
Троих брошенных среди грязи и мусора без воды и еды детей из квартиры в Мурино не будут отдавать матери и бабушки. Двое из них останутся под надзором органов опеки, третий ребенок, имеющий психические особенности, передан в ПНИ. Об этом сообщает «Фонтанка».

По информации издания, оставленные без присмотра дети прописаны в Санкт-Петербурге. При медосмотре у них якобы не обнаружили признаков истощения или истязаний. Задержанную на двое суток мать уже отпустили. Известно, что ее уволили из поликлиники за неделю до Нового года, в январе семья переехала в Ленобласть и стала жить в Мурино. При этом на учете они не состояли, поэтому условия жизни детей никто проверял, до тех пор, пока на крики и грязь в квартире, где они живут, не обратили внимание соседи.

Жители новостройки в Мурино вызвали полицию, после того, как на протяжении месяца в одной из квартир слышался постоянный шум и детский плач. В захламленном и запачканном фекалиями помещении без еды и питьевой воды находились трое детей, младшему из которых было три года, а старшему — восемь лет.
Следственными органами СК России по Ленинградской области по данному факту возбуждено уголовное дело по пп. «а», «г» ч.2 ст. 117 УК РФ (истязание несовершеннолетних).
кадры из квартиры, где были найдены дети: t.me/sledcom47
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





