Кравцов заявил, что школы не откажутся от домашних заданий, и назвал «преступниками» тех, кто делает домашку за деньги
Министр просвещения Сергей Кравцов во время выступления на Общероссийском родительском собрании заявил, что школы не откажутся от домашних заданий, так как новый материал необходимо закреплять. Он также назвал «преступниками» тех, кто за деньги предлагает выполнить домашнюю работу, и призвал родителей запретить продажу готовой домашки. Слова главы Минпросвещения приводит РИА Новости.
На встрече Кравцова спросили о судьбе домашних заданий, на этот вопрос он ответил, что в этом учебном году по каждому предмету будет утверждено календарное планирование, в котором будет прописано, сколько времени должно быть отведено на изучение каждой темы. «Такое тематическое планирование уже сделано по истории, и наша задача такое планирование сделать по каждому предмету, — отметил Кравцов, высказав мнение, что это приведет к четкому распределению времени, которое школьники тратят на подготовку домашних заданий. — Это будет регламентировано в соответствии с СанПиНами и возрастом ребенка, будут даны соответствующие рекомендации психологов и педагогов… Вряд ли мы откажемся от домашних заданий, поскольку материал, пройденный на уроке необходимо закреплять», — сказал министр.
«Нам нужно, и я к родителям обращаюсь, запретить, как-то решить вопрос с готовыми домашними заданиями. Я считаю в определенной степени преступниками тех, кто готовит домашние задания, они зарабатывают колоссальные деньги. Одни из самых популярных сайтов в интернете — с готовыми домашними заданиями под учебники. А это значит, что нет образования, это медвежья услуга, когда все ответы есть. Мы тоже такую работу ведем, чтобы не было соблазна списать».
Сергей Кравцов, министр просвещения
По словам Кравцова, домашние задания нужны для закрепления пройденного на уроке материала, поэтому отказываться от них нельзя. «Домашнее задание — это повторение, закрепление того материала, который был на уроке, поэтому <…> вряд ли мы откажемся от домашнего задания. <…> Если мы хотим качественные знания у школьников, нужно материал закрепить. Но то, что это нужно регламентировать, дать определенные рекомендации, [проработанные] с психологами и педагогами, — это 100%, это я абсолютно поддерживаю», — продолжил он.
Ранее первый зампред комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова и справедливоросс Сергей Миронов предложили ввести в школах единый стандарт нагрузки на детей, который охватит все классы, с первого по 11-й. Авторы инициативы считают, что при составлении учебной программы следует учитывать не только количество обязательных уроков и внеурочных занятий в школе, но и время, которое ребенок тратит на дополнительные занятия и выполнение домашних заданий.
Andrey Solovev / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







