В России вступил в силу новый оконный ГОСТ, оговаривающий требования к детской безопасности
С 1 ноября 2021 года в России вступает в силу новый ГОСТ, оговаривающий технические требования к окнам и балконным конструкциям, призванные защитить детей от падения. Об этом сообщает ТАСС.
В новом регламенте прописано наличие на окнах не только детского замка, но и использование специальной фурнитуры и блокираторов, препятствующих случайному открытию окон. Также застройщикам рекомендовано использовать стекла со шлифованными кромками.
В России впервые вводится обязательная маркировка противомоскитной сетки со специальным предупреждающим знаком на лицевой стороне, напоминающим о том, что сетка не защищает от падения из окна. В ГОСТе такжже оговаривается допустимая высота подоконника и площади неоткрывающихся створок в оконных блоках.
Если в квартире стоят старые оконные рамы, то семье не нужно будет их срочно менять, но и ответственность за безопасность всех жильцов будет лежать на них, а не на производителях.
Однако эксперты заявляют, что новый ГОСТ оговаривает далеко не все нюансы. В частности, оснащать детскими защитными замками нужно не только помещения без присмотра взрослых (детские комнаты), но и окна во всех комнатах в квартире. «Сследует определить откидно-поворотный вариант окна как единственно возможный. Чтобы открыть такое окно в распахнутое положение, нужно одной рукой прижать створку, а второй повернуть ручку, что детям сделать затруднительно. Целесообразно запретить окна в школах и детсадах с поворотно-откидным механизмом открывания. Этого ГОСТом не предусмотрено», — отметил эксперт тематической площадки ОНФ «Жилье и городская среда», член президиума общественной организации «Союз отцов» Павел Склянчук.
Ещё больше интересного и полезноо про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





