13 британских вузов могут закрыться из-за коронавируса
В Великобритании 13 из 165 высших учебных заведений могут закрыться во время пандемии коронавируса, если не получат правительственную поддержку. Об этом говорится в докладе Института фискальных исследований (IFS), передаёт BBC.
Престижные университеты с большим количеством иностранных студентов столкнулись с самым значительным падением доходов. Данные об этих 13 вузах не разглашаются. Наименьшему риску подвержены менее известные университеты, которые лишены достаточной финансовой поддержки государства. По мнению экспертов IFS, целевая помощь правительства будет наиболее эффективным способом спасения от банкротства. Для этого потребуется около 140 миллионов фунтов стерлингов.
Оценка убытков британской сферы образования в период пандемии крайне разнится: от 3 до 19 миллиардов фунтов стерлингов, или от 7,5% до половины годового дохода всей сферы. Потери происходят из-за сокращения количества иностранных студентов, урезания доходов от их размещения, проведения конференций и работы предприятий общественного питания в вузах. Резко сократились и инвестиции в научные исследования. Правительство Великобритании пообещало компенсировать 80% расходов, понесённых иностранными студентами, а также выделить 280 миллионов фунтов стерлингов на дополнительное финансирование научных исследований.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
