Яндекс.Музыка назвала самые популярные сказки и детские песни 2020 года
Сервис «Яндекс.Музыка» выяснил, какой детский контент чаще всего слушали российские пользователи в 2020 году. Об этом «Мелу» сообщили представители сервиса.
Самыми любимыми у россиян стали песни «Спят усталые игрушки» (Олег Анофриев), «Винтик» (Фиксики), «Песня Деда Мороза и Снегурочки» (Клара Румянова). На первое место среди исполнителей для детей попали «Фиксики».
Топ-10 детских песен года:
- Олег Анофриев — «Спят усталые игрушки»;
- Фиксики — «Винтик»;
- Клара Румянова — «Песня Деда Мороза и Снегурочки»;
- Наталия Фаустова — «За печкою поёт сверчок»;
- Барбарики — «Барбарики»;
- Малышарики — «Малышарики»;
- Клара Румянова — «Песня мамонтёнка»;
- Маша и медведь — «Песенка-икалка»;
- Большой детский хор Всесоюзного радио и Центрального телевидения — «Чунга-Чанга»;
- Валентина Толкунова — «Кабы не было зимы»
Самыми популярными сказками оказались «Красная шапочка», «Три поросёнка» и «Лиса и заяц». Кроме того, в топ-10 сказок вошли «Репка», «Семеро козлят», «Колобок», «Маша и медведь», «Котёнок по имени Гав: Середина сосиски», «Белоснежка и семь гномов» и «Крошечка-Хаврошечка». А из детских подкастов пользователи Алисы чаще всего просили включить «Сказки на день» от Нового художественного театра.
Топ-10 сказок года:
- Красная шапочка;
- Три поросёнка;
- Лиса и заяц;
- Репка;
- Семеро козлят;
- Колобок;
- Маша и медведь;
- Котёнок по имени Гав: Середина сосиски;
- Белоснежка и семь гномов;
- Крошечка-Хаврошечка.
Самыми востребованными звуками 2020 года стали разные вариации фонового шума — например, «нежный дождь», «пение птиц» или «морской прибой». В этой категории одним из самых популярных звуков оказался «белый шум для детей».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»




