Тюменский депобр: задача о трупе не соответствует возрастным и этическим нормам
Департамент образования и науки Тюменской области прокомментировал жалобу родителей на задачку для восьмиклассников, в которой предлагалось вычислить, за сколько времени остывает труп человека. Как сообщает издание «Тюменская область сегодня», в ведомстве заявили, что использованный в тексте пример «никак не соответствует ни возрастным, ни этическим нормам».
Представитель департамента утончил, что содержание учебного предмета для каждого уровня обучения регулируется государственными образовательными стандартами, которые созданы в первую очередь с учетом возрастных особенностей. При этом допускается использование учителем дополнительных материалов в учебном процессе. В ближайшее время возрастные особенности заданий обсудят с учителем школы № 5, которая и предложила детям решить задачу.
«Отбор дополнительных материалов, конечно, должен осуществляться с позиций возрастных особенностей обучающихся и их интересов. Предложенная задача может быть и отвечала тематике изучаемого материала, но она никак не соответствует ни возрастным, ни этическим нормам. Для изучения вопроса терморегуляции организма можно подобрать множество других задач, которые будут интересны восьмиклассникам и будут иметь практическую направленность».
департамент образования и науки Тюменской области
Ученикам восьмого класса было предложено выяснить, на какое время должно быть алиби у подозреваемого, если «труп убитого мужчины» обнаружили в 20:00. Текст задачи смутил отца одного из учеников, который призвал разобраться в ситуации.

«Обращений в школу не было, жалоб не было. Был вопрос от родителя. Ему предложен был комментарий, он от него отказался. Сдаётся мне, что это не родитель — он не стал бы так отвечать. Задачи три было на выбор: первые две взяты из учебника, третья — из учебника по криминалистике. Прежде чем её дать, учитель посоветовалась с психологом, которая объяснила, что психологической нагрузки на детей задача не несёт, потому что понятие смерти и необратимости процесса сформировано. Слово „труп“ употреблено — это меня смущает, да», — призналась директор школы № 5.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








