Центр «Платформа»: две трети россиян назвали бессмысленным государственные ограничения для детей в интернете
Центр социального проектирования «Платформа» выяснил, что 66% россиян считают бессмысленными ограничение государством доступа в интернет для детей. Об этом сообщает агентство «Москва».
«На государственном уровне бессмысленно ограничивать доступ в интернет детей и подростков, они все равно найдут то, что ищут — с утверждением „согласны“ или „скорее согласны“ 66% респондентов. „Не согласны“ или „скорее не согласны“ — 28%, и 6% — затруднились ответить», — уверяют исследователи «Платформы».
В марте–апреле 2017 года они провели Всероссийский онлайн-опрос больше двух тысяч пользователей и интервью с 25 экспертами: антропологами, социологами, детскими психологами, суицидологами, специалистами в IT, и журналистами.
При этом, 10 апреля Всероссийский центр исследования общественного мнения (ВЦИОМ) узнал, что 62% россиян согласны с законопроектом, который запретит детям до 14 лет вход в соцсети. Его внёс в парламент депутат Виталий Милонов. Пресс-секретарь «ВКонтакте» Евгений Красников прокомментировал законопроект. «Документ необходимо дополнить запретом на употребление мороженого большими кусками, запретом просмотра ТВ после 21:00, а также запретом на выход из дома без шапки», — сказал Красников. Он заявил, что в соцсети «понимают озабоченность депутатов», но считают предложенные меры «недостаточно запретительными».
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




