Фигуристка Александра Трусова вновь ушла от тренера Этери Тутберидзе
Серебряная призерка зимних Олимпийских игры 2022 года в Пекине фигуристка Александра Трусова перешла от тренера Этери Тутберидзе к Светлане Соколовской. Спортсменка уходит от Тутберидзе уже во второй раз, ранее она некоторое время тренировалась в академии Евгения Плющенко, но перед олимпиадой вернулась к Тутберидзе. Об этом со ссылкой на свои источники сообщает РИА Новости.
По предварительной информации, Трусова перешла в группу Светланы Соколовской из-за тяжелых тренировок, которые, по мнению спортсменки, сказываются на ее здоровье. Однако еще в конце сентября на контрольных прокатах сборной России Александра выступала, представляя группу Тутберидзе.
Трусова тренировалась у Тутберидзе всю юниорскую и значительную часть взрослой карьеры. В сезоне 2020–2021 года она занималась в академии Евгения Плющенко, но затем приняла решение вернуться к Тутберидзе.
Также сообщается, что в ближайшее время Трусова обсудит свой переход с руководством Федерации фигурного катания на коньках России (ФФККР).
В активе фигуристки, помимо серебра Олимпиады, также два золота юниорских чемпионатов мира и бронза взрослых чемпионатов мира и Европы. Трусова является первой в истории фигуристкой, сделавшей пять четверных прыжков в одной программе. На зимнее олимпиаде в Пекине на тот момент 17-летняя фигуристка Александра Трусова, занявшая второе место на Олимпиаде в Пекине, не выдержала нервного напряжения соревнований и расплакалась перед церемонией награждения. Спортсменка также не стала аплодировать победительнице одиночного турнира Анне Щербаковой, завоевавшей золото. Видео, запечатлевшие эмоциональное состояние российских фигуристок, появились в твиттере (заблокирован на территории РФ). Трусовой засчитали три четверных прыжка из заявленных пяти. Ее произвольную программу оценили выше, но по сумме баллов она уступила Щербаковой.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе






