Московские учителя жалуются на сбои в работе электронной школы
В четверг с утра педагоги столичных школ снова стали жаловаться на проблемы с работой в системе Московской электронной школы (МЭШ). Учителя в социальных сетях сообщают о проблемах с доступом к журналу, библиотеке МЭШ и работе с интегрированной «доской».
При попытке подключения к электронному дневнику возникают длительные зависания с уведомлением «В настоящий момент услуга недоступна». Педагоги пишут, что работать получается только через гостевые ссылки.
Накануне учителя также массово сообщали, что во внедренный в МЭШ версии Teams нет «зала ожидания», поэтому на уроках оказываются неизвестные люди, переходящие через доступ по ссылке, а также отсутствует чат (первоначально эта функция присутствовала, но потом была отключена).
Разработчики ответили, что с 22 октября (сегодня) сценарий доступа к урокам будет изменён и «зал ожидания» появится: педагоги смогут впускать детей по одному или разрешить доступ всем, если в зале ожидания нет посторонних. В панели управления же появится кнопка «удалить участника из собрания».
Ранее 19 октября московские учителя и родители школьников 6-11 классов, переведённых на дистанционное обучение, писали в соцсетях о единовременных сбоях в работе платформы МЭШ. По словам пользователей, у некоторых не загружалась главная страница дневника, у других возникли проблемы с авторизацией на ресурсе, не прогружались и выдавали ошибки внутренние страницы. Позднее департамент образования и науки Москвы сообщил «Мелу», что технический сбой в работе электронного дневника и журнала МЭШ был устранён.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Александра ПоповаЧерт, хорошо, что я уже закончила школу и не буду читать эту макулатуру от авторов-маразматиков. Если гос-во так хочет учить нас созданию крепкой семьи (а идея сама по себе неплохая), то пусть пособия пишут психологи с МЕДИЦИНСКИМ образованием. А церковники пусть в светское учреждение не лезут. Всё.
«Для молодого мужа неестественно выражать чувства так, как это было до брака». Что пишут в учебниках по семьеведению
Наталия ТимофееваКакая недалекость. Так как вы рассуждают, те, кто сам не повзрослел, так как обвиняют других, в частности психологов, а своих изъянов не замечают. Крайности, особенно в воспитании детей, до добра не доводят, что доказана самой жизнью. Потому во всем должна быть мера, и в ласке, и в строгости. Уважение к чьим-либо чувствам не должно быть однобоким. Любая семья основывается на взаимных любви, уважении, поддержке, иначе никакие методы воспитания не помогут.
Сын и дочь упрекают меня, что в детстве я мало их любила. Как объяснить, что тогда я была просто очень уставшей мамой?
O E«Мы же в России живём, значит и общаться должны на русском языке.» Вот это да, неужели?)) Общаться можно на любом языке, тем более, что в России насчитывается более 150–170 живых языков народов страны, а с учетом диалектов и редких наречий — более 270. А наказывать надо таких, как Олег Савельев, которые без мата не умеют свои скудные мыслишки выражать. И позволяют себе везде его вставлять, даже тут в комментариях!
Поймете ли вы зумера? 7 сложнейших вопросов, которые это проверят




