ВШЭ: школьники снова хотят становиться учителями и медиками
Опубликованы результаты мониторинга качества приёма в российские вузы
У абитуриентов возрос интерес к педагогическому и медицинскому образованию — к таким выводам пришли исследователи из Высшей школы экономики, опубликовавшие итоги шестого мониторинга качества приёма в государственные вузы России.
«Абитуриенты поверили, что карьера учителя, преподавателя — достойна, что она обеспечит не просто кусок хлеба, но и приличный доход, положение в обществе», — так объясняют исследователи рост среднего балла поступивших на направления, связанные с педагогикой. Интерес возрос, в том числе и к преподаванию физической культуры.
Рост популярности медицинского образования наблюдается уже на протяжении пяти лет, но в этом году также повысился средний балл у направления «Сестринское дело».
Газета «Ведомости» со ссылкой на ректора НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов пишет, что заинтересованность медицинским образованием обусловлена традиционным представлением о престиже профессии врача, уверенностью, что она востребована и в бюджетной, и в платной медицине. А популярность педагогических вузов объясняется эффектом «Майских указов» 2012 года — люди наконец поверили в возможность карьерного роста в образовательной сфере.
После смены некоторых ректоров в крупных вузах педагогическое образование обновилось, уверен Кузьминов.
Абитуриенты всё так же интересуются социально-гуманитарными направлениями — в ведущих вузах страны вырос спрос на факультетах «Рекламы и связей с общественностью», «Лингвистики и иностранных языков», «Востоковедения и африканистики».
В исследовании отмечается и рост качества приёма в вузы в целом. «Если у человека высокие баллы, без места в вузе он не останется», — указано в выводах мониторинга. При этом список ведущих вузов практически не изменился: в топ-10 по качеству бюджетного приёма по-прежнему входят МГИМО, Физтех, ВШЭ, СПбГУ, МГУ, ВШЭ — СПб, МИФИ, РАНХГиС. В десятку впервые попал Московский государственный лингвистический университет (МГЛУ).
О том, кто виноват в малограмотности вчерашних школьников, читайте на «Меле» в материале Ольги Графт «Почему абитуриенты ничего не знают».
Майские указы — серия из 11 указов, подписанных президентом России Владимиром Путиным в 2012 году. В них входит указ «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки», содержащий 24 поручения по развитию образовательной сферы в стране.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




