Кадетские ассоциации призвали дать особый юридический статус военным школам
Представители кадетских ассоциаций и союзов подготовили Концепцию кадетского образования и предложили придать отдельный юридический статус школам с военной спецификой. Об этом сообщает «Коммерсант». Минобрнауки рассмотрит документ в конце года.
Председатель общественной организации «Московские суворовцы» Дмитрий Нестеров рассказал изданию, что концепция кадетского образования была разработана по итогам поручения президента 28 января 2016 года: «Был создан межведомственный Совет по кадетскому образованию при Минобрнауки России, и представители кадетских ассоциаций и союзов подготовили общий документ». В концепции говорится, что главная цель кадетского образования — «формирование нового слоя государственных служащих, которые по определению и генетике своего воспитания и обучения способны и готовы патриотично, профессионально и ответственно управлять бытием державы».
Сейчас кадетские школы мало чем отличаются от обычных школ, по словам Нестерова, они учат детей на основе федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). ФГОСы не предусматривают занятий огневой подготовки, тактических учений и других «военных» специализаций. Авторы концепции предлагают придать отдельный статус всем кадетским школам на федеральном уровне, ввести единые требования и программы, которые будут учитывать их специфику.
«Никто не запрещает кадетским организациям разрабатывать свою образовательную программу, с формой, военной подготовкой, танцами, — заявила директор Института развития образования НИУ ВШЭ Ирина Абанкина.— Действующие ФГОСы подразумевают вариативность программ, дополнительное образование, внеурочную деятельность. Но важно не забывать общую программу — если все учат математику шесть часов в неделю, то никто не разрешит кадетам учить ее два часа, а остальное время тратить на строевую подготовку». Она посоветовала кадетским ассоциациям подготовить поправки во ФГОСы, а не пытаться изменить федеральный закон.
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




