Принц Гарри заявил, что хотел бы «разорвать круг» семейной «боли и страданий» при воспитании собственных детей
Принц Гарри в беседе с ведущим подкаста актером Даксом Шепардом заявил, что в своем родительстве хотел бы «разорвать порочный круг» семейной «боли и страданий». Однако, как сообщает BBC, он оговорился, сказав, что не хотел бы ни на кого показывть пальцем в королевской семье.
В разговоре, который был записан для авторского подкаста Шепарда, Гарии был предельно откровенен и сравнил свою прошлую жизнь с нахождением в зоопарке и с фильмом «Шоу Трумана», в котором герой Джима Керри не знает, что живет в телешоу.
«Я не думаю, что мы сейчас должны показывать на кого-то пальцем или обвинять. Но что касается родительства… Я в свое время прошел через определенного рода боль и страдания, возможно, из-за того, что мой отец, или же мои родители, тоже прошли в свое время через эти боль и страдания. Я хочу быть уверен, что могу разорвать этот семейный круг и не передавать его дальше. Эти боль и страдания транслируются на генетическом уровне и родители должны делать все, чтобы это остановить.
В какой-то момент я стал складывать одно к одному и сказал себе, ок, вот тут он (принц Чарльз) ходил в школу, вот здесь с ним случалось вот это, и я знаю кое-что о его жизни. Знаю, что он связан со своими родителями, а значит он поступал со мной, так же, как и они поступали с ним. И я подумал, а что я могу изменить для своих детей?».
принц Гарри
В Букингемском дворце и Клэренс-хаусе пока никак ника не прокомментировали эти косвенные обвинения в спорных методах воспитания в адрес принца Чарльза, Елизаветы II и принца Филипа.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
