В Брюсселе шестилетнего мальчика на 15 часов заперли на балконе за то, что он съел рождественское угощение
В Брюсселе супружеская пара заперла своего сына на балконе на 15 часов. Так родители наказали ребенка за то, что тот съел рождественское угощение. Мальчик попал в реанимацию и до сих пор находится в критическом состоянии. Супругов арестовали за издевательства над детьми: у сестры мальчика тоже обнаружены признаки недоедания и истязаний. Об этом сообщает издание Newsru.
Мать и отчим детей сами вызвали оперативные службы, когда ребенок потерял сознание от холода и недоедания. Мать детей целый день спала, а отчим, который присматривал за ними, наказал мальчика, когда тот съел рождественское угощение. Когда ребенок был на балконе, на улице было около трех градусов тепла.
Социальные службы утверждают, что на момент свадьбы родителей дети были ухоженными и нормально питались. После ареста отчим дал частичные признательные показания. Он заявил, что Иисус коснулся его сердца и повелел воспитывать детей в строгости. Адвокат арестованного отмечает, что его клиент, которому грозит до 30 лет лишения свободы, не до конца осознает серьезность ситуации.
В Японии этой весной в качестве наказания родители оставили своего сына в лесу: мальчик кидал камни в машины. Потом ребенок пропал, и его разыскивали более 150 полицейских и пожарных. О том, как наказывали детей в России с древнейших времен и до наших дней, читайте в материале «Мела»: «История детских наказаний от Древней Руси до наших дней».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
