Школьник из Москвы стал абсолютным победителем Менделеевской олимпиады по химии
Одиннадцатиклассник из Москвы Игнатий Тарабрин стал абсолютным победителем 56-й Международной Менделеевской олимпиады по химии, а всего российская сборная завоевала десять медалей. Об этом со ссылкой на в пресс-службу МГУ имени Ломоносова сообщает ТАСС.
Международная Менделеевская олимпиада школьников по химии (ММО-56) проходила с 11 по 15 мая в Ташкенте. Российская команда завоевала десять медалей, из них пять золотых, четыре серебряных и одну бронзовую, а одиннадцатиклассник из Москвы Игнатий Тарабрин стал абсолютным победителем состязания. Он получил премию имени академика Валерия Лунина, которая составляет 2 млн рублей.

Обладателями золота стали:
- Игнат Тарабрин (Москва);
- Никита Перов (Казань);
- Владимир Михайленко (Саранск);
- Святослав Михайленко (Московская область);
- Виктор Кошлань (Москва).
Серебро завоевали:
- Артем Сорокин (Москва);
- Артемий Анисимов (Москва);
- Никита Бакулев (Москва);
- Разим Мустафин (Новосибирск).
Бронзу получил Лев Нерсесян (Москва).
В Менделеевской олимпиаде приняли участие более 100 школьников из 16 стран, которые разыграли 28 бронзовых, 18 серебряных и 9 золотых наград. Все участники соревновались в двух теоретических и одном экспериментальном турах. В число победителей кроме россиян также вошли школьники из Узбекистана, Белоруссии, Турции и Израиля.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







