Джоан Роулинг: «Болезнь Люпина была метафорой ВИЧ»
Стигматизация оборотней у волшебников аналогична отношению к людям с ВИЧ в реальности
Состояние Римуса Люпина, персонажа из книг о «Гарри Поттере», было метафорой таких стигматизированных болезней, как ВИЧ и СПИД. Рассказ о Люпине с послесловием Роулинг был опубликован на сайте Pottermore.

«Ликантропия Люпина была метафорой для болезней, которые приводят к стигматизации носителей, таких как ВИЧ или СПИД. Болезни, передающиеся через кровь, окружены суевериями и предрассудками. Вероятно, это связано с табу, которые окружают саму кровь. Волшебники так же склонны к истерии и предубеждениям, как и маглы, и образ Люпина дал мне возможность исследовать это явление», — написала Роулинг в послесловии к рассказу о Люпине. Ликантропия — это термин, обозначающий способность человека превращаться в волка.
Подробная история профессора Люпина, преподавателя Гарри в Хогвартсе и члена Ордена Феникса, стала одной из самых обсуждаемых тем после выхода трёх новых рассказов Роулинг о Хогвартсе.

Книга «Короткие истории из Хогвартса о героизме, трудностях и опасных увлечениях» рассказывает о детстве и родителях Люпина, а также о том, как он стал оборотнем. Это произошло в день его пятого рождения, и с тех пор ему пришлось избегать общества. Семья Люпина постоянно переезжала из города в город, покидая новое место сразу, как только его «странное поведение» становилось заметным. «Римусу не разрешали играть с другими детьми, чтобы он случайно не выдал своей тайны. Несмотря на присутствие любящих родителей, он был очень одиноким мальчиком», — пишет Роулинг.
В мире волшебников всех оборотней обязывали регистрироваться. В то же время, раскрыв свою тайну, они могли сами стать жертвой агрессии со стороны магического сообщества. «Оборотни настолько привыкли избегать общества волшебников, что стали остерегаться контактов с людьми вообще. Они жили в „стаях“, как они сами называли свои сообщества, и делали всё, чтобы избежать регистрации», — рассказывает Роулинг.
В послесловии писательница раскрыла тайну патронуса Люпина. Ни в одной из книг о Гарри Поттере Люпин не вызывает телесного патронуса, несмотря на то, что именно он учит Гарри защищаться от дементоров. «На самом деле это волк — обыкновенный волк, не оборотень. Волки — семейные и неагрессивные животные, но Римусу не нравился его патронус, который был постоянным напоминанием о его особенности. Всё, связанное с волками, вызывало у него отторжение, и он всегда вызывал бестелесного патронуса, особенно на людях».

Судьба Люпина в книгах Роулинг говорит о том, что даже человек, отвергнутый большей частью общества, может найти своё место в жизни. У Люпина были друзья в школе, которые поддерживали его, он был важным членом Ордена Феникса и наставником Гарри. Он был женат, и у него родился здоровый ребёнок. После финальной битвы Ордена Феникса с Волан-де-Мортом, Римус Люпин был посмертно награждён Орденом Мерлина первого класса. «Он стал первым оборотнем, удостоенным этой награды. Его жизнь и смерть стали важным шагом в борьбе со стигматизацией оборотней», — написала Роулинг. Писательница также призналась, что Люпин был одним из её любимых персонажей.
Английская писательница Джоан Роулинг выпустила три электронных книги рассказов про вселенную Гарри Поттера 6 сентября. Серия Pottermore Presents уже доступна на тематическом сайте Pottermore и в интернет-магазинах. Новые книги посвящены судьбам второстепенных персонажей и раскрывают «тёмную сторону» мира волшебников.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




