Исследование: развод родителей не влияет на учёбу ребёнка
Американские ученые выяснили, что доказанного негативного эффекта от развода родителей на учёбу и успеваемость ребёнка нет. Профессор социологии из Калифорнийского университета Лос-Анджелеса (UCLA) Дженни Бренд, руководившая исследованием, считает, что последствия от развода сказываются на учёбе лишь в совокупности с другими факторами. И самым главным из них является социально-экономический статус семьи.
Как пишет Phys.org, Бренд и соавторы исследования использовали данные Бюро трудовой статистики США, которые ведомство собирало с 1979 года и продолжало с тех пор вести учет всех добровольных участников программы. Профессора и ее команду интересовали истории семей и их социально-экономический бэкграунд. Социологи проанализировали информацию по 11512 детям и 4931 матери. Всех родителей они разделили на три условные группы, основываясь на демографических и социально-экономических факторах: родители, которые разведутся с большой вероятностью, родители, которые вряд ли разведутся, и группа родителей со средними рисками.
В семьях из «группы тех, кто не разведется», если родители все-таки разошлись, дети на 6% реже заканчивали школу и на 15% реже завершали образование в колледже. Тогда как в группе, где отец и мать «должны были расстаться с высокой долей вероятности», их случившийся развод никак отрицательно не повлиял на учебу, ни в школе, ни в колледже.
Профессор Бренд считает, что исследование должно подтолкнуть родителей к переосмыслению роли своего расставания и необходимости сохранять брак ради детей при любом раскладе. «Мы хотим развенчать миф о том, что, допустим, в семье с низким социально-экономическим статусом, если бы родители остались вместе, то ребёнок бы хорошо учился и поступил в колледж. Это так не работает. Сохранённый брак не является залогом успеха детей», — комментирует исследование Бренд.
У «Мела» есть ежедневная рассылка новостей во «ВКонтакте». Подписывайтесь!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






