Для детей, которые будут участвовать в сериале о Гарри Поттере, на съемочной площадке откроют спецшколу
В новом сериале HBO о Гарри Поттере будут заняты десятки юных актеров — и всем им потребуется обучение прямо на съемочной площадке между дублями. Создатели проекта, работа над которым может затянуться на ближайшие 10 лет, понимают, что дети, исполняющие роли Гарри, Рона и Гермионы, а также те, кто участвует в массовке, не смогут окончить свои привычные школы, сообщает The Guardian.
Гендиректор HBO Кейси Блойс заявил, что съемки рассчитаны на «десять ближайших лет», то есть, дети в возрасте от 9 до 11 лет проведут свои школьные годы, совмещая занятия и подготовку к экзаменам с выучиванием сценария и пребыванием в гримвагонах. В связи с этим было принято решение организовать для них на студии Warner Brothers в Ливсдене собственную альтернативную школу.
«Этот сериал о Гарри Поттере — довольно уникальный случай, поскольку в нем занято большое количество детей, в том числе школьного возраста. Именно дети здесь — главные звезды, и они будут в кадре почти все время. Я не могу представить себе съемочный день без детей на площадке, так что они будут постоянно заняты и работать очень усердно. Во время съемок они будут отсутствовать в обычной школе по шесть–девять месяце», — прокомментировала условия работы в сериале Джо Остин из компании Tayberry Tuition, предоставляющей специализированных преподавателей для проектов Netflix и BBC.
Джудит Филлипс, работавшая преподавателем на съемках оригинальных фильмов о Гарри Поттере, ранее рассказывала The Guardian, что цель — обеспечить детям не менее пятнадцати часов занятий в неделю, причем преподаватели находятся на съемочной площадке с восьми утра. Для массовых сцен, например матчей в квиддич, на площадку могут привлекаться до 400 детей. «На съемочной площадке время — деньги. Когда стучат в дверь и говорят, что ваш ученик нужен на площадке, вы не заканчиваете задание — вы откладываете карандаш и идете сниматься», — отметила эксперт.
По словам Остин, дети, с которыми она работала, как правило, охотно учатся. «В целом, дети, которых мы встречали, очень трудолюбивы. Мне еще не попадались избалованные звездные дети. Съемочные дни длинные и порой скучные. Может, в Голливуде все иначе, но мы работали с разными детьми и никогда не сталкивались с проблемами и нежеланием учиться», — добавила она.
Натанель Маккаллах, соучредитель Simply Learning Tuition, работавший как преподавателем, так и режиссером, предполагает, что скорее всего, в школу в Ливсдене организуют таким образом — это будет ряд классов с преподавателями по предметам, и детей будут привозить и увозить с уроков как в настоящей школе. «Когда создается такая структура, потребуется управление — директор, заведующий учебной частью, отдельные учителя. Это гораздо сложнее, чем обычный преподаватель на съемках, который занимается с парой детей по нескольку часов в день в течение месяца», — отметил он.
Маккаллах, чья компания обучала детей-актеров, снимавшихся в голливудских блокбастерах, подчркивает, что сопровождающие играют важнейшую роль в регулировании нагрузки и соблюдении законодательных норм, касающихся времени работы детей. «Проблема съемок в том, что времени всегда не хватает. Неважно, какой у фильма бюджет — все может пойти не так: свет меняется, актеры не справляются, режиссер хочет переделать сцену. Всегда есть искушение сказать ребенку: „Давай еще один дубль“. Именно тогда сопровождающий педагог должен вмешаться и сказать: „Нет“. Если ребtнок снимается два часа, еще два часа он проводит в гриме и костюмах. Его везут из места проживания — и как только он садится в машину или заходит в гримерку, время пошло. Это настоящая гонка со временем», — рассказал Маккаллах.
RichartPhotos / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





